语文天地板书设计｜教案在线预览

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语文天地六瓜州县广至学区洮砚小学柴晓华学习目标:1、继续学习积累词语的方法,畅谈保护眼睛的重要性和方法。2、学习《谁的眼睛最好》,懂得眼睛的作用,体会到要珍惜、爱护眼睛。3、完成习作。教学重点:通过积累、阅读、习作,体会眼睛的重要性,关爱盲人,珍惜自己的眼晴。教学难点:体会眼睛的重要性,关爱盲人,珍

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文天地

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2018-04-27 14:19:00

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学校：瓜州县广至藏族乡洮砚小学

语文天地板书设计

未知

2018-04-27 14:19:00

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关键词：语文天地板书设计

正文

语文天地六

瓜州县广至学区洮砚小学柴晓华

学习目标:

1、继续学习积累词语的方法,畅谈保护眼睛的重要性和方法。

2、学习《谁的眼睛最好》,懂得眼睛的作用,体会到要珍惜、爱护眼睛。

3、完成习作。

教学重点:

通过积累、阅读、习作,体会眼睛的重要性,关爱盲人,珍惜自己的眼晴。

教学难点:

体会眼睛的重要性,关爱盲人,珍惜自己的眼睛。

教法:导学法

学法:小组合作交流

教具准备:小黑板

学具准备:字典

教学过程:

第一课时

一、学习积累词语、句子。

1、观察词语的特点。

2、观察句子的特点。

二、哪些词语表示“看”?比一比谁写得多。

1、一个字表示看的?

2、两个字表示看的?

3、四个字表示看的?

4、集思广益,共同讨论。

三、填成语。

四、畅所欲言

1、为什么要保护眼睛?

2、列举同学不爱护眼睛的表现。

3、讨论保护眼睛的好方法。

五、课堂小结

第二课时

一、复习巩固第一节课的学习内容。

二、学习《谁的眼睛最好》

1、认真读短文,勾画出文中介绍了哪些动物的眼睛?它们各有什么特点?

2、核对答案,分角色朗读。

3、办一期有关眼睛的手抄报。

三、初显身手

1、调查周围能帮助盲人的设施。

2、创设情景,感受眼睛的重要性。

3、你此时有什么感受和想法?

四、金钥匙。

五、课堂小结。

第三课时

笔下生花:

(一)导入:

眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮,世界就光明;眼睛若昏暗,世界就暗淡。今天我们就写一写“眼睛”这个话题。

(二)选题

我用我的眼睛……

眼镜的故事

的眼睛

怎样保护眼睛

想象作文:假如我有一双火眼金睛

(三)审题

注意:1、体裁不限。

2、无论选哪题都要做到表述清楚,内容具体。

(四)、学生习作。

板书设计:

习作

把背景介绍清楚

有助于读者深入理解你的习作内容

附:习作范文

我用我的眼睛看四季

眼睛是心灵的灯,眼睛若明亮,世界就光明;眼睛若昏暗,世界就黯淡。眼睛是心灵的窗户,我用我的眼睛看到了一切。

啊,看到了,看见了。我发现,春天来了。小草从土里探出头向四处张望。白的,红的,兰的,粉的,许多花一齐开放,就像给大地穿上了一件花衣服。小河睁开了惺忪的睡眼,把冰击溃了,哗啦啦地流起来。农民伯伯在里耕种了。

啊,看到了,看见了。我发现,夏天来了。处淤泥而不染的荷花开了,粉红色的,多么漂亮啊。

啊,看到了,看见了。农民伯伯采摘果实,虽然辛苦,但他们很高兴。火红的枫叶落了下来,给大自然换了一身新装。

冬天来了,大雪纷飞,一切都被铺上了一层白毯。虽然寒气凛凛,但孩子们的欢声笑语没有暂停。他们滑雪、打雪仗、堆雪人,玩得真开心呀。

每年都有四季,每个季节都很精彩,只要你用眼睛仔细观察,就会发现大自然非常精彩、有趣。

关于本教案的常见问题

Q：语文天地板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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