问题解决第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

问题解决(一)教学内容西师版五年级上册教科书第17页例1及相关练习。教学目标1.在生活情境中,应用小数乘法解决生活中的问题。2.让大家正确地计算及描述解题思路。2.感受小数乘法在生活中的应用价值,提高学习数学的兴趣。教学重难点用小数乘法解决生活中的实际问题,正确分析题中的数量关系。教学准备多媒体课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题解决

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

222

下载次数

更新时间

2026-06-15 06:17:37

来源学校

学校：合江县先市镇中心小学校

问题解决第二课时公开课

未知

2026-06-15 06:17:37

222

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：问题解决第二课时公开课

正文

问题解决(一)

教学内容

西师版五年级上册教科书第17页例1及相关练习。

教学目标

1.在生活情境中,应用小数乘法解决生活中的问题。

2.让大家正确地计算及描述解题思路。

2.感受小数乘法在生活中的应用价值,提高学习数学的兴趣。

教学重难点

用小数乘法解决生活中的实际问题,正确分析题中的数量关系。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、谈话引入

教师:前面我们学习了小数乘法,并会用小数乘法解决生活中的一些简单问题,这节课我们继续探索怎样用所学的知识解决生活中比较复杂的问题。板书课题:[问题解决(一)] 二、新课学习

1.教学例1。

课件出示教材第15页例1,引导学生理解题意。

(1)理解关键词

1立方米可容下()个孩子。

读数就是天然气表上显示的数据,天然气表上显示的是累计数。

上月读数是上个月天然气表上所显示的数据,如教材第15页左图。本月读数是本月天然气表上所显示的数据,如教材第15页右图。实际用量:用本月读数减去上月读数,就是这个月的实际用量。

(2)获取信息,明白问题。

指名读题,并让学生说说题目中的条件和问题。

(3)自主探索,解决问题。

①小组讨论。

学生独立解决“小华家7月份应缴天然气费多少元?”并在小组讨论交流算法。教师巡视,及时了解学生的想法。

②全班交流。

学生回答预测:

要求7月应缴天然气费多少元,就要先求出7月份天然气的实际用量,再算出 7月应缴天然气费多少元?

求实际用量。(用本月读数-上月读数=实际用量)

求应缴费用。(单价×实际用量=应缴费用)

七月份的天然气实际用量:506-478=28(立方米)

7月应缴天然气费:1.7×28=47.6(元)

答:7月应缴天然气费47.6元。

2.小结。

我们学习了计算天燃气费用的知识。方法是用本月读数减去上月读数得到实际用量。再用实际用量乘单价得到应缴费用。电费和水费都可以用这样的方法来计算。

三、巩固练习

1.出示教材第15页“做一做”。

学生小组交流计算方法后独立做题,教师巡视,集体订正。2.出示教材第17页第三题。

学生填表后说说解题思路。

四、课堂小结

通过这节课的学习,你有什么收获?

五、作业

1.教材“练习四”第1、2题。

学生理解题意,小组说说解题思路,独立做题。

板书设计

问题解决(一)

1.本月读数-上月读数=实际用量

2.单价×实际用量=应缴费用

7月实际用量:506-478=28(立方米)

7月应缴天然气费用:1.7×28=47.6(元)

答:7月应缴天然气费47.6元。

关于本教案的常见问题

Q：问题解决第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

问题解决第二课时公开课