练习四优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

练习四教学设计及反思一、课题:数学北师大版小学三年级下练习四二、学习目标:1、巩固复习面积和面积单位,区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式和周长公式。2、提高综合运用面积知识解决问题的能力。三、教学重难点:正确运用长度单位和面积单位,面积公式和长度公式四、教学过程(一)复习导入师:同学们

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习四

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2018-05-31 09:28:00

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学校：瓦房店市土城乡土城小学

练习四优秀完整教案

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2018-05-31 09:28:00

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关键词：练习四优秀完整教案

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练习四教学设计及反思

一、课题:数学北师大版小学三年级下练习四

二、学习目标:

1、巩固复习面积和面积单位,区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式和周长公式。

2、提高综合运用面积知识解决问题的能力。

三、教学重难点:

正确运用长度单位和面积单位,面积公式和长度公式

四、教学过程

(一)复习导入

师:同学们我们学过哪些长度单位和面积单位?你能说一说么?

生:长度单位:毫米、厘米、分米、米、千米

面积单位:平方厘米、平方分米、平方米

(二)总结归纳单元知识

师:回想一下,在面积这一单元我们学习了有关面积哪些知识?

(小组合作,将所学知识整理到作业单上)

生汇报:什么是面积、比较面积的大小、面积单位、长方形和正方的面积、面积单位的进率。

(教师出示课件)

师:同学们是否将这些知识都掌握了呢?接下来老师依次考考打家。同学们准备好了吗?

师:请大家拿出作业单,看第一题,根据要求完成第1、2、3题。

(生汇报,师板演)

师:谁知道我们学过的面积单位和长度单位的进率分别是多少?

生:长度单位间的进率是10、面积单位间的进率是100。

师:请同学们和老师共同看黑板,完成第4、5题。

(三)知识应用

师:看来同学们对我们所学的知识都了如指掌,那么要将这些知识运动到实际生活中,你们能帮助老师解决它么?

(出示黑板,依次出示第6、7题教师巡视指导)

教师与学生共同探讨每题的答题情况

五、课堂总结

通过这节课的复习交流,你掌握了哪些知识?

六、课堂检测

教学反思

通过本节课的学习,学生再次巩固了第五单元有关面积的知识,在学生小组讨论中总结出知识网络图,通过知识图进行练习。再将知识加深道生活中进行应用。

但本节课的不足之处。

1、是没给孩子足够的练习时间和分析题的时间,孩子会做但表达不完整。

2、时间安排不紧凑,课堂还有环节没进行完。

关于本教案的常见问题

Q：练习四优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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