11. 倾斜的伞优秀完整教案｜教案在线预览

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>第二课时教学设计交河镇西关小学赵秋莲教学目标:1、复习字词及课文主要内容。2、正确流利、有感情地朗读课文。3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾,体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲情。4、结合生活经验,描述生活中充满温情的事件,学会感受爱,表达爱。教学

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所属课文：11. 倾斜的伞

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2018-05-29 15:11:00

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学校：泊头市交河镇西关小学

11. 倾斜的伞优秀完整教案

未知

2018-05-29 15:11:00

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关键词：11. 倾斜的伞优秀完整教案

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<<倾斜的伞>>第二课时教学设计

交河镇西关小学赵秋莲教学目标:

1、复习字词及课文主要内容。

2、正确流利、有感情地朗读课文。

3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾,体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲情。

4、结合生活经验,描述生活中充满温情的事件,学会感受爱,表达爱。

教学重点:

品析重点词句,感受祖孙情。

教学难点:

学会感受平凡生活中的爱,表达爱。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、复习导入

(1)复习生字新词

(2)复习课文主要内容

二、品读课文,感受真情。

(一)学习课文第一部分

1、生自由读1—11自然段,写感受,做批注后同桌交流。

2、生表达自己的感受,并说出是从什么地方感受出来的。

教给学生通过人物的动作、语言、神情表现人物情感的方法。

小结:是啊,外公为了不让雨水淋到我身上,自己就算全身湿透,也会笑在脸上,喜在心里,这让我们感受到外公是多么爱丹丹呀!这种爱是无私的,是心甘情愿的。

(二)学习课文第二部分

1、过渡:时光流逝,岁月如梭,转眼间,丹丹长大了,外公变老了,孩子们想象一下,在丹丹成长的过程中和外公会发生怎样的故事呢?

学生展开想象的翅膀,表达。

2、在文中,又写了一件在雨中“我”和外公的故事。生齐读第十二自然段。

师:一样是雨的世界,一样是我和外公,一样是那把墨绿色的大伞,那不一样的是什么呢?

生答:

生读13、14自然段,说出感受,并说出从什么地方感受到的。

再次教给学生通过人物的动作、语言、神情表现人物情感和品质的方法。

师小结:我知道此时受感动的不止是外公,还有我们,让我们带着自己的感受读一读这一部分吧!

生带着自己的感情自由读。

(三)学习第三部分

1、(第15自然段)“那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永

远珍惜它,爱护它。”

学生齐读两遍

2、口语训练,拓展延伸

那是把倾斜的伞,是把()的伞, ()。

生表达

3、师总结,体会真情。

三、激情延伸,学会感受爱,表达爱。

师:雨中有把倾斜的伞,这把伞是温情是关爱,它让我们懂得爱与被爱的幸福,其实这把“倾斜的伞”也在我们身边,请从记忆里捡拾温暖的瞬间,回忆自己经历过哪些爱与被爱的经历。

生表达

师总结:同学们说的真好,爱存在于我们生活的点点滴滴,它可以是生病后家人对你无微不至的照顾,也可以是放学回家后一顿香喷喷的饭菜,或是一句叮嘱,一个鼓励的眼神,我们要向作者一样留心观察生活,用心感悟生活中的爱,并把自己的爱传递出去,让世界多一份温暖,多一份感动。

四、作业超市

1、积累文中好词佳句,并背诵。

2、写一件生活生活中你受感动的一件事,和同学们交流。

3、写一写你打算怎样做,让别人感受到你的爱心。

(三项作业任选其一)

关于本教案的常见问题

Q：11. 倾斜的伞优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11. 倾斜的伞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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