资料摘要
《七色花》教学设计一、导入:这节课,让我们一起走进奇妙的童话世界,去认识一朵美丽而又神奇的七色花。板书课题,齐读课题。二、初步了解课文内容课前我们已经读了这个童话故事,你们知道里面的主人公是谁吗?珍妮,珍妮有一朵---七色花,谁给她的---老婆婆,七色花有几片花瓣?她有花瓣许下了几个愿望?最后一个愿
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:5 七色花
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 56
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-22 18:08:00
- 来源学校
- 学校:五河县实验小学
5 七色花教学设计与反思
未知
摘要:暂无摘要
关键词:5 七色花教学设计与反思
正文
《七色花》教学设计
一、导入:
这节课,让我们一起走进奇妙的童话世界,去认识一朵美丽而又神奇的七色花。板书课题,齐读课题。
二、初步了解课文内容
课前我们已经读了这个童话故事,你们知道里面的主人公是谁吗?珍妮,珍妮有一朵---七色花,谁给她的---老婆婆,七色花有几片花瓣?她有花瓣许下了几个愿望?最后一个愿望帮助了一位小男孩。你们能用上这几个词语说一说这个童话故事的主要内容吗?指名说,预设:课文主要讲了(珍妮)意外地从(老婆婆)手里得到了一朵神奇的(七色花),她利用七色花的(花瓣)实现了自己的(种种愿望),并且用它帮助了一位(有残疾的小男孩)的事。师评价:这篇课文这么长,你用简单的几句话就说明白了,真会读书!
三、体会七色花的美丽和神奇
1、体会美丽,师出示七色花图片,看,这就是七色花,它长什么样呢?指名说,课文里是怎么介绍七色花的?请你们把找一找,划一划。指名读1,出示:那朵七色花,有七片花瓣,黄、红、蓝、绿、橙、紫、青,一片花瓣一种颜色。好一朵美丽的七色花。师板书:美丽!谁还能把它的美读出来?指名读2,一片花瓣,一种颜色,七片花瓣有七种颜色呢,让我们一起美美地读一读吧。
2、体会神奇,七色花不仅美丽而且还很神奇呢!师板书:神奇,你知道它神奇在哪里吗?指名说1,师出示句子:你想要什么,就撕下一片花瓣,扔出去,说“飞吧,飞吧!我要......它就会替你办好。一念咒语就能实现愿望,好神奇的七色花,谁还想读?指名读2,真会读书!一念咒语,就能实现愿望,好神奇的七色花!我们一起来读一读吧。
四、找出七个愿望交流
1、真想有一朵美丽神奇的七色花啊!那珍妮分别用七色花的什么花瓣实现了什么愿望呢?找出相关句子,划一划。然后在小组里交流。组长汇报,全班交流。板书:实现愿望,课件出示:黄色花瓣——带着面包圈回家红色花瓣----让花瓶完好无损
蓝色花瓣----一个人来到北极绿色花瓣----从北极返回家
橙色花瓣----让所有玩具都来紫花瓣----让所有玩具都回去
青花瓣——让男孩恢复健康
2、师:七片花瓣,七个愿望,你觉得珍妮哪一片花瓣使用得最有意义呢?为什么?赶快与你的同桌交流一下。
师总结:珍妮前六次许下愿望都是为了自己,最后一次为了别人。珍妮能在别人需要的时候给别人帮助,做了最有意义的事情,真了不起呀!
3、最后一件事最有意义,我们要好好读一读。当七色花只剩下最后一片花瓣了,对最后一片花瓣珍妮格外的珍惜,珍妮在想什么呢?指名说,出示句段,嗯,她要好好想一想,要再想想看,不能在浪费---最后一片花瓣了,就在她再想想时,她忽然看见一个小男孩,她想要帮助小男孩,那小男孩到底遇到了什么困难?师出示小男孩图片,这个小男孩在做什么?指名说,一个人呆呆地坐在小凳子上,愁眉苦脸)这样一个腿脚残疾的小男孩,现在最想得到的是什么?(能够走路,同小朋友一起玩耍)可惜他不能,为这他不知哭过多少回!看着这样可怜的小男孩,珍妮的心里充满了——(同情、遗憾、怜惜)心中只有一个愿望——引读:要让小男孩能站起来。是的,只要有了健康的好腿,小男孩就能——(预设:在操场上奔跑、跟我们一起上学,一起捉迷藏)真是会读书的孩子,把你内心的感受送到句子里动情地读一读吧!珍妮是那么想帮助小男孩,她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣,扔出去,说:“飞吧。飞吧!让这个小男孩健康起来吧......”她为什么要小心翼翼呢?指名说。一片花瓣,一份爱心,此时,珍妮一心想让小男孩恢复健康,这是她用心念的一句咒语,读——,这是最后一片珍贵的花瓣,是珍妮的真心祝福,读------,这是珍妮最有意义的一个心愿,读---小小花瓣展现魔力,美好愿望瞬间实现,就在那一分钟......读。多么快乐,多么美好的画面啊!这仅仅是小男孩的快乐吗?还是谁的快乐?是啊,珍妮用最后一片花瓣做了一件最有意义的事,她给小男孩送去健康与快乐的同时,也快乐了自己,这就叫——板书:帮助别人快乐自己
过渡:多么神奇的七色花呀,小小花瓣能为我们寄托一份感情,实现一个愿望。4、小练笔:如果你有一片七色花的花瓣,你最想实现一个什么有意义的愿望呢?
预设:让白血病人恢复健康;让无家可归的人有房可住;让世界上远离战争,只有和平;让奶奶的白内障的眼睛明亮起来;让操劳的妈妈做事快上一倍,
能有点时间唱歌、跳舞、看电视;让我们的老师具有银铃般的嗓音;让所有的小树一夜之间都长成大树……
师总结:说得真棒,你们用七色花帮助人们,就像珍妮最后用七色花帮助了小男孩那样。帮助别人,快乐自己,你们和珍妮一样有一颗善良的心,老师喜欢你们,敬佩你们。
5、送格言与同学共勉:
带着沉甸甸的收获我们走出了童话王国。神奇的童话让我们认识了一位善良的朋友——珍妮,更让我们懂得帮助别人,快乐自己。老师送给大家几条助人为乐的格言:
助人为快乐之本。
赠人玫瑰,手有余香。
关心别人就等于快乐自己。
人生有三乐:自得其乐,知足常乐,助人为乐。
总结:同学们,让我们记住这朵美丽而神奇的七色花,只要我们怀着一颗善良的心,加上自己的努力,就能实现美好的愿望,因为七色花就在我们心中。
五、作业:把这篇童话故事讲给爸爸、妈妈听。
板书设计:
5、七色花
美丽神奇实现愿望
帮助别人快乐自己
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-22 18:08:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 56
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_11328
来自:学校:五河县实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:5 七色花教学设计与反思是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《5 七色花》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。