面积单位的换算公开课教案｜教案在线预览

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《面积单位的换算》教学设计固小魏江华教学目标:1. 通过自学认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米。2、在活动中获得1平方厘米1平方分米和1平方米实际大小的空间观念,并会选择合适的单位填空。重难点:认识常用的面积单位,并进行换算。教学准备:课件。教学过程:一、复习引入。上节课我们认识了物体的

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积单位的换算

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2020-12-18 22:01:40

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学校：淳化县固贤完全小学

面积单位的换算公开课教案

未知

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关键词：面积单位的换算公开课教案

正文

《面积单位的换算》教学设计

固小魏江华

教学目标:

1. 通过自学认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米。

2、在活动中获得1平方厘米1平方分米和1平方米实际大小的空间观念,并会选择合适的单位填空。

重难点:认识常用的面积单位,并进行换算。

教学准备:课件。

教学过程:

一、复习引入。

上节课我们认识了物体的面积,今天我们接着来学习有关面积的知识。

课件出示:两个长方形,怎样比较出它们的大小呢?他们相差多少呢?

小结:要比较两个图形的大小,必须用统一的面积单位。

二、认识常用的面积单位。

1、自学课本63页的内容并思考下面问题:

①常用的面积单位有哪些?

②边长是多少的正方形面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米?

③要求:把重要的语句用笔勾画出来。

2、小组交流

3、班级展示

①常用的面积单位有哪些?(板书:常见的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米)②从学具中分别拿出1平方厘米的正方形:找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米。

③我们身边哪些物体的面积接近1平方分米?1平方米?

④画一画:在草稿本上画一个1平方厘米、1平方分米的正方形。你能画出1平方米吗?为什么?

⑤试一试:1平方米的地面上能站多少个同学?

4、现在我们再来比较一下这两个长方形的大小。课件演示三、巩固拓展

1、下面图形的面积各是多少平方厘米?(1个面积是1平方厘米)

2、我们常用的面积单位是平方厘米、平方分米、平方米,三个面积单位分别用于测量不同的物体面积:

量较大物体的面积,如测量操场面积,用()做单位。

量一般物体的面积,如测量手帕面积,用()做单位。

量较小物体的面积,如测量邮票面积,用()做单位。

3、请你试着填一填

(1)房间面积18()(2)讲台面积56()

(3)电话一个按钮面的面积约1()

(4)天安门广场面积约39660()

(5)小明身高145()

4、请你当回小法官

(1)一块橡皮的面积大约是4平方厘米。()

(2)数学书的封面的面积大约是3平方分米。()

(3)边长是1米的正方形,面积是1米。()四、全课小结:

今天这节课你学到了什么?有什么收获?

板书设计:面积单位

边长1厘米的正方形面积是1平方厘米

边长1分米的正方形面积是1平方分米

边长1米的正方形面积是1平方米

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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