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趣味语文:说言教学设计一、教材目标:1、读背趣味语文。2、通过读背理解有关“言”的八个词语,提高学生学习语文的乐趣。3、能仿照课文的形式编写说“客”或说“黄”,提高学生归纳编写能力。4、激发学生对祖国语言文字的学习兴趣和热爱之情。二、教学重点:朗读理解背理解有关“言”的八个词语,提高学生学习语文的乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-05-24 07:52:00

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学校：淮北市袁庄实验小学

趣味语文教案推荐

未知

2018-05-24 07:52:00

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关键词：趣味语文教案推荐

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趣味语文:说言教学设计

一、教材目标:

1、读背趣味语文。

2、通过读背理解有关“言”的八个词语,提高学生学习语文的乐趣。

3、能仿照课文的形式编写说“客”或说“黄”,提高学生归纳编写能力。

4、激发学生对祖国语言文字的学习兴趣和热爱之情。

二、教学重点:

朗读理解背理解有关“言”的八个词语,提高学生学习语文的乐趣。

三、教学难点:

能仿照课文的形式编写说“客”或说“黄”,提高学生归纳编写能力。

四、教具准备:

课件

五、教学时间:

一课时

六、教学过程

一、谈话揭题,板书课题

在生活中我们经常听到有人说借你吉言,板书:吉言。你能说说你听到过的吉言吗?哦,逢年过节、祝寿、生日还有店铺开张、住

新房子乔迁时都会听到这样表示吉祥的话就是吉祥。中国的语言本来就丰富多彩,博大精深。像这样由“言”字构成的词语在不同的语境和场合表示不同含义的词语还有许多许多,今天我们就来研究和学习趣味语文:说言。板书课题。

二、朗读趣味语文,理解八个带有言字的词语。

1、借助拼音把趣味语文内容读通读顺,初步理解8个带言字的词语。

2、先反复自渎理解,再和同桌研讨。

3、全班交流:说说你读懂了哪些?

预设一:你知道了格言的意思,能说说我们学过的珍惜时间格言?互相帮助?勤奋学习的?

预设二:你知道了忠言的意思?你想一想每次你犯错误时,当你委屈时,家长和老师会说些什么呢?这些话虽然不好听,但你有改正错误,这时老师和家长说的话就是忠言。

预设三:诺言,也就是我们平时说的要讲究诚信,大家说说我们班谁最守诺言吗?我相信我们班的每一个都是信守诺言的孩子。

预设四:誓言,结合清明节去萧县烈士陵园跟苗校长誓言。再看******带领中央政治局常委重温入誓言的视频后结合课件带领学生入队宣誓,理解。

预设五:怨言,你听过什么样的怨言?你说过什么怨言?

预设六:遗言、留言最简单。学生说说明白即可。

三、拓展

1、连一连。

除了书上的,老师还搜集了一些由“言”字构成的其它词语,先读一读,再连一连。

2、自己还知道哪些由言字构成的词语?能模仿课文的形式用一句话说出来吗?

3、说“客”或说“黄”。

四作业。

会背趣味语文

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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