14. 长方形面积（一）名师课堂实录
14. 长方形面积（一）名师课堂实录
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关键词：14. 长方形面积（一）名师课堂实录
正文
5周长与面积（与第五单元整合）
教学目标：
知识与技能：1、复习长方形与正方形面积计算方法。
2、复习长方形与正方形周长计算方法。
过程与方法：1、经历小组合作学习的过程，体验问题解决的一般方法。
2、经历问题解决的过程，初步体会到长方形与正方形周长与面积
的关系。
情感态度与价值观：1、师生共同学习，体验问题解决的乐趣。
2、学生合作交流，体验集体的力量。
教学过程：
一、复习旧知：
1、说说什么叫周长？什么叫面积？
2、练习：
（1）计算下列图形的面积和周长：
师：请你说说计算完之后要注意什么？（注意单位名称不同）
（2）已知长方形的面积是32平方分米，宽是8分米，长是（ ）分米
（3）正方形的面积是81平方米，边唱是（ ）米。
二、学习新知：
1、出示例题：
乐乐用绳子围一个面积是512平方米的长方形，已知长方形的长是32米，这根绳子有多长？
（ ）米
32米
师：我准备了3个思考题，请大家边思考边在小组中交流你的想法。 思考题：
（1）、求“这根绳子有多长？”就是求这个图形的什么？
（2）、先算这个图形的什么？
（3）、怎样求？
2、小组讨论。
3、交流反馈:
教师根据学生反馈板书:
先算长方形的宽:512÷32=16(米)
再算长方形的周长:(16+32)×2
=48×2
=96(米)
4、练习:
下面长方形的面积是2350平方分米,这个长方形的周长是多少? 25
()分米
师:根据刚才的思考题独立完成。交流你的解法。
5
、小结:
虽然面积和周长的概念不同,但是我们可以通过它们之间的互
相转化来求出未知量。
三、巩固新知:
1、下面的正方形面积是100平方厘米,它的周长是多少?
()厘米
师:你能用今天学习的解题方法来解吗?小组先讨论,再独立完成
2、有一个面积是120平方米的花圃,如图,已知长是10米,建造这个花圃要用多少长的篱笆?
四、全课总结:
教后反思:
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-01-25 23:22:10
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作者信息
5ygggwenku_9446
来自：学校：上海市松江区第二实验小学
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