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趣味语文:看图猜成语教学设计【教学目标】1.培养学生仔细观察、认真思考的习惯。2.积累更多的成语【教学准备】一些打印好的成语图片,每个学生分发三张,单独完成任务。【教学过程】1.猜一猜出示有趣的图片,一起猜一猜都是什么成语。2.我能说指名按要求说成语(每人说1--2个):说说表示思考的成语、描写表情

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趣味语文:看图猜成语教学设计

【教学目标】

1.培养学生仔细观察、认真思考的习惯。

2.积累更多的成语

【教学准备】

一些打印好的成语图片,每个学生分发三张,单独完成任务。

【教学过程】

1.猜一猜

出示有趣的图片,一起猜一猜都是什么成语。

2.我能说

指名按要求说成语(每人说1--2个):说说表示思考的成语、描写表情的成语、心情的成语、描写动作的成语等等。

3.简单介绍游戏规则。

4.开始游戏。全部猜出的学生可以参加加赛获胜。

这些谜题,构思巧妙,深富情趣,对提升分析能力帮助很大,来做做看吧。看谁的答案最准,动作最快哦!

5.指导自己动手画和成语有关的图画,让同学们猜一猜

6.在猜谜的过程中,积累了大量成语。

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