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七色花一、教学目标1、读懂课文内容,了解珍妮实现的七个愿望。2、悟析青花瓣片段,体会珍妮的美好心灵,并探知片段结构。3、有效迁移写法,启发想象完成仿写片段。二、教学重点读懂课文内容,体会珍妮的美好心灵,理解青花瓣的使用价值。三、教学难点课文片段结构的探知及迁移运用,有效完成片段练笔。四、课时安排1课

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5 七色花名师教学设计

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5 七色花名师教学设计

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关键词:5 七色花名师教学设计

正文

七色花

一、教学目标

1、读懂课文内容,了解珍妮实现的七个愿望。

2、悟析青花瓣片段,体会珍妮的美好心灵,并探知片段结构。

3、有效迁移写法,启发想象完成仿写片段。

二、教学重点

读懂课文内容,体会珍妮的美好心灵,理解青花瓣的使用价值。

三、教学难点

课文片段结构的探知及迁移运用,有效完成片段练笔。

四、课时安排

1课时

五、教学过程

(一)、导入

同学们,有这样一件神奇的宝贝,它能给你变出你想要的东西,你想来认识一下它吗?那么这一堂课我就一起来走进七色花,了解一下这个有关这样一件神奇宝贝的事情。

(二)、整体感知

1.自读课文,注意读准字音。

2.说说这是一朵什么样的七色花?

(三)、理清思路

读10——18自然段,说一说七色花帮助珍妮实现了哪些愿望。

(四)、体会情感

读19——22自然段,感悟最后一片花瓣带给珍妮的快乐。

(五)拓展延伸

观看汶川地震缅怀视频,感悟有意义的事。

(六)、作业布置

写一写自己做的有意义的事。

六、板书设计

七色花

黄色花瓣——带面包圈回家去。

红色花瓣——把打碎的花瓶复原。

蓝色花瓣——带她去北极。

绿色花瓣——让她从北极返回家。

橙色花瓣——带来了很多玩具。

紫色花瓣——叫玩具都回去。

青色花瓣——帮助腿脚不便的小男孩恢复健康。

七、教学反思

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关于本教案的常见问题

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