习作国家获奖教案

让学生留心周围的环境:比如,空气是不是收到了污染?花草树木是增多了还是减少了?人们为保护环境做了什么?让学生开展一次周围环境的活动,进行一次综合性学习。首先引导学生把调查了解到的情况写成一篇短文。

调查方法及写作提纲:

重点是新罗城区的环境状况,搜集相关环保资料并写一篇高质量的作文,需要家长的密切配合。为了确保这次活动扎实有效,现把具体要求发给家长,请家长抽时间陪同孩子走街串户开展调查、给孩子出谋划策、为孩子联系采访单位、和孩子一起整理资料等等。

调查搜集资料可从以下四个方面入手,一、空气。二、水。三、垃圾。4、一处环境。任选一个方面即可。操作细节如下:

想调查空气质量的:可让孩子观看电视台气象预报,将每日天气状况、空气质量的指数记录下来,分析空气中的主要污染物有哪些(如汽车排放的尾气、家庭装修中的甲醛);空气污染与人类健康有什么关系(如装修对人身体的危害);人们为改进空气污染做了些什么(如将9月22日定为世界无车日,工业迁往郊区、远离城区等举措的实施)。

想调查水质量的:在了解家乡水污染的现状时,可带领孩子到龙津河边,让学生对污水进行取样,灌到饮料瓶中,观察水的颜色,闻一闻气味,感受水资源所受到的污染情况(可回忆夏天的状况)。周围的水是不是受到了污染(如家乡护城河变黑的颜色和变臭的气味、关于河流湖泊受污染的电视报道);还可建议孩子利用报刊、上网了解水污染对人们有什么危害(如人们饮用受污染的水造成的疾病);人们为预防和治理水污染做了些什么(如控制工业废水的排放等)

想调查环境状况的:在了解垃圾污染情况时,可以让孩子首先对自己家庭内垃圾状况进行调查,记录每天自己家庭内所产生的塑料袋、废纸、废物等情况,作出统计,以此推算垃圾污染状况,或走上街头询问清洁工人每天处理垃圾的数量,了解因垃圾污染造成的损失,以及人们在垃圾处理方面采取了哪些措施,还可观察校园里有没有乱扔垃圾的现象等。各类垃圾污染物的种类和来源(如塑料袋、废纸、废旧电池);垃圾污染对人们生活有什么影响(如导致破坏土壤、影响湖泊河流、侵蚀文化古迹等);人们在处理垃圾方面做了些什么(分类回收垃圾、焚烧、土埋)。

如果选前三项中的一项,写作思路如下:1、发现问题(可通过看天气预报的空气指数或发现空气中的灰尘、异味等产生疑问)。2、调查原因(可询问家长,可到工业区实地调查,可通过资料进行了解)。3、调查后的感想(包括向社会发出呼吁和反思自己的不足,并写出我们能为保护环境做些什么事?你对保护环境有些什么建议?(可从怎样节约纸、电、少用空调写)。你觉得如果选写第四个内容:一处环境,可仿照27课的写法,写出这处环境前后的变化和自己的感想。变化可由坏到好,也可有好到坏。这项工作纷繁复杂,请您一定协助孩子共同完成。

龙津河的变化

陶冬雪

龙津河是我市为了治理污水和改善环境而修建的一条河。三年前,龙津河里面的水很清很多,许多人都到河边去玩,还有游船供大家娱乐。可是现在龙津河变得很脏,水中有很多塑料袋、木棍、报废的游船和各种垃圾,在夏天的时候远远就能闻到臭味,还能生出蚊子和苍蝇。龙津河在短短的三年时间由一条清水河变成了污水河,人们又减少了一个休闲去处,并且还会对城市的空气和人们的健康带来坏影响。

然而,让龙津河变脏变臭的正是我们人类。平时,我们把塑料袋等垃圾扔进河里,再加上附近工厂排出的污水和油烟,才让龙津河变得又脏又臭。

防治污染,保护生态环境是我们共同的责任,让我们行动起来,积极保护环境,营造绿色家园。用真心和热情关注我们的环境,用智慧和勇气保护我们的环境,创建我们美好的家园。让龙津河早日变清。

我们的龙津河

王炎鑫

星期天,妈妈带我去龙津河玩。来到河边,妈妈说:“原来龙津河是一条清清凉的的小河,两岸绿树成荫,鸟语花香。还有肥沃的田地。时不时还有人来洗衣服呢!”但我来到龙津河的时候,被眼前的景色惊呆了。眼前的龙津河不像妈妈说的绿树成荫,鸟语花香。而是又脏又臭,没有生机的龙津河。

我还看见一条小鱼在拼命挣扎。我好奇的问小鱼:“小鱼,你怎么啦?”小鱼伤心地说:“我生病了,动不了了。我的亲人全部都死了,没有几条逃出去,所以我才拼命的挣扎。”我问妈妈:“妈妈,龙津河怎么啦?”妈妈说:“孩子,你取一点水的样本就知道了。”我拿了一个瓶子,灌了一些龙津河的水。我仔细的看了看,看见水非常混浊。我闻了一下,还闻到一股怪怪的味。我问妈妈这是怎么回事?“妈妈说:”因为我们的科技发展了,龙津河旁边的工厂就多了起来,那些工厂不断的向龙津河里排放污水。本来河水是有再生能力的,但是因为不断地排放污水,使河水没有了再生能力。所以才会变成现在的样子。

我伤心地想:“难道龙津河就没有办法治理了吗?”妈妈似乎看出了为我的心思,就说:“放心吧孩子,现在市政府也发现了这个问题,就建造了净化污水的工厂。还有污水必须合格才能排放。过不了几个月,龙津河就会像原来一样美丽了。”我想对所有的人说:“我们赶快爱护环境,保护大自然吧!”

空气与污染

孟辰

妈妈最喜欢看天气预报,这几天我也跟着看天气情况,并作了记录。

日期温度天气情况空气污染指数

一月八日2——-8 多云中

一月九日0——-9 多云中

一月十日0——-10 多云较差

从中我看到空气污染指数就问妈妈指数是怎么回事。

妈妈为了更好的给我讲解,就把把我叫到电脑前查询,从网上的一些资料我了解到空气指数也就是空气污染的程度。而影响空气质量的主要就是汽车、船舶、飞机的尾气,工业企业生产排放、居民生活取暖、装修过程中释放的甲醛等。人们装修房子时,所发挥出的甲醛,对人体有致癌和致畸性物质,主要表现在嗅觉异常,肝、肺功能异常等。而汽车尾气所含的一氧化碳对人类危害更大,街道两旁的居民从空气中吸入的铅量会远远超过农村居民。当铅从骨转移到人的血液时,就会引起铅中毒。我们每天向大气排放的二氧化碳、一氧化碳、煤炭粉尘已超过5亿吨!

我和妈妈又来到居家附近的十字路口,十分钟内,我数到有108辆小轿车、18辆公共汽车。这还不是濮阳的主干道,主干道车流量会更多。看着这些天文数字,我不禁惊叹起来!他们正破坏着我们的环境,挑张我们的生存。

为了改善空气质量,我国许多城市都禁止污染企业进市区,对原有企业进行技术改造,减少废气烟尘排放量,提高汽油质量,减少铅含量,积极向无铅汽油过渡。并将9月22日定为无车日。

了解完空气污染的原因,我暗暗下定决心,也呼吁我身边的人一起每年至少栽三棵树,一年至少做两次环保宣传活动。最后,让我们刻苦学习知识吧!以便我们以后发展环保科技,改善和美化我们的家园。

生活垃圾

申明

人们在日常生活中会产生很多垃圾,这些垃圾若不把它消灭掉,就会影响我们的城市美观。

通过我的小调查发现:我家每天就产生一袋垃圾。这些垃圾里有生活用纸、学习用纸、废塑料带、废电池、人们吃过的东西等等。如果一家一天产生一袋垃圾,一个小区、一个城市会有数不清的垃圾。我调查一位拉垃圾的老爷爷,他一天就能从我们小区拉出去20多趟。

从四实小路过时,我看见旁边的垃圾站不知出了什么原因,垃圾堆得如山,臭气熏天。旁边过路的不约而同地说到:“怎么这么多垃圾呀!臭死了。”

调查后我感到我们一定要爱护我们的环境,要爱护美丽的城市。如果我们不爱护周围的环境,把臭氧层给破坏掉,不然会受到大自然的惩罚,太阳的辐射就会照到地球上,人类就很难生活下去。。我们以后不要随手扔垃圾,不要随地吐痰、用过的瓶子可以回收,洗过脸的水,冲厕所浇花,没用完的本子不要半途而废,废旧电池要专门回收,这样我们的大自然就一定会变得更加美丽!

保护环境我做起,从每一个人做起。

“调查家乡环境”后的感想

我们三(1)班在这个星期进行了一次“调查家乡环境”社会活动,在活动过程中我们发现了很多破坏环境的行为。

学校里,同学们随手把垃圾丢在教室里、操场上;大街上,人们随意地把生活垃圾一扔,有的扔在马路上,有的扔在人行道上;公园里,一些大哥哥、大姐姐把包装袋、瓜皮果壳随便一扔,这些垃圾有的落在小树下,有的躺在花朵上,有的铺在小路上。这样的公园还美丽、舒适吗?

其实,不远处就有一个垃圾箱,可是他们就是不愿意多走几步,把垃圾扔进垃圾箱里去。如果再这样下去,我们的家园——地球就会变成垃圾星球,新鲜的空气会变成臭气,小溪也会被污染,小溪里的小鱼、小虾都会死去。

因此,我们应该赶快行动起来,保护环境,从我做起,从小事做起。我们要多种树、多种花、多劝导,让我们生活的蓝天更蓝、水更绿、花更美!

家乡的环境调查

星期五下午,放学后我回到家告诉爸爸,我们班要求学生对家乡的环境做一个调查。爸爸说:“那好,赶紧吃饭,回老家去。”就这样,我带着好奇的心情去开始了我的工作。

回到老家,我到了我们村的“金雁桥”上,观看桥上的环境质量。桥面上很干净,河水清澈见底,一眼就能看见水里面的小石头。这里的环境真是清洁、优美。

我又到了田野里,一片片绿油油的小麦正在茁壮的成长着,那种景象真是让人一看,心情就很舒服。我爸爸大声的喊了声:“好舒服呀”。爸爸告诉我:“原先我们的家乡没这样的干净,人们也没这种意识,现在随着社会的呼吁大家对环境也很重视了。镇党委政府专门派有关人员定期清理,所以我们的家乡才有现在这么好的环境”。

好的环境是要大家都自觉保护的,保护好环境就是保护我们自己的家园啊!

我好喜欢我这美丽又干净的家乡呀!

家乡的环境调查表

三年级( )班姓名()

孩子们,你了解家乡的环境吗?比如,空气和水是不是受到了污染?花草树木是增多了还是减少了?人们为保护环境做了些什么?让我们开展一次调查周围环境的活动吧。

这次,我调查的内容是:(在选择的内容后打上“√”)

1、大气污染()2、水污染()3、装修污染()4、噪音污染()5、光污染()