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《球王贝利》教案南贾葛学校田俊霞教学目标:知识与技能:自学本课生字新词,准确理解词句的意思。读准生字,积累词汇。过程与方法:自主探究,小组交流,汇报展示情感态度与价值观:抓住课文重点,读懂课文,懂得“爱好出勤奋,勤奋出人才”的道理。教学重、难点:启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长,使自己的个性得到

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学校:南贾葛小学

28 * 球王贝利名师教学视频(文字实录)

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28 * 球王贝利名师教学视频(文字实录)

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关键词:28 * 球王贝利名师教学视频(文字实录)

正文

《球王贝利》教案

南贾葛学校田俊霞

教学目标:

知识与技能:自学本课生字新词,准确理解词句的意思。读准生字,积累词汇。

过程与方法:自主探究,小组交流,汇报展示

情感态度与价值观:抓住课文重点,读懂课文,懂得“爱好出勤奋,勤奋出人才”的道理。

教学重、难点:启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长,使自己的个性得到发展。

教学方法:情景教学法,尝试教学法

教学用具:多媒体、生字卡

教学过程:

一、启发谈话

同学们,在足球之国——巴西,流传着这样一句话:对巴西人来说,不知道自己国家总统的名字是可能的,但是不知道贝利的名字是万万不可能的。你知道这是怎么回事呢?

因为贝利是一位非常了不起的人物!他是一位集上帝恩赐的天赋和幸运于一身的足球天才,他创造了20世纪足球传奇的故事,他曾经三次举起了世界杯,并让金光闪耀的雷米特杯永远留在了巴西。今天就让我们一起走进球王贝利的童年生活,去了解他成为球王的真正原因吧。

板书:球王贝利

二、检查预习情况

1、接读课文,检查字词的读音是否准确。

2、指名说说自己理解的词语,检查词语理解情况。

三、再读课文,理清脉络

1、老师觉得光能把课文读通顺了还不算最能干,最能干的是能把一篇长长的课文读懂了,读成几个词。现在我们来比一比,看哪个同学最会读书,能从长长的课文中读出课文讲了贝利的那几件事?用简短的词语概括一下。

(1)酷爱踢球

2、指名回答,师结,板书:(2).得到足球,卖劲练球

(3) .感动教练

四、深入理解,朗读感悟

(一)1、学习酷爱踢球

2.出示尝试题:(1)从哪些句子可以看出贝利酷爱踢球呢?

(2)找出课文中用了几个“踢”字,你体会到什么?

生答,出示句子:在里约热内卢的一个贫民窟里,有一个男孩,他非常喜

欢踢足球,可是买不起球,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在院子里踢,在巷口踢,在能找到的任何一片空地上踢。

A、小男孩那么喜欢踢足球,可是他家里太穷了,买不起足球,于是他只能踢-------,只能踢-------,只能踢-------(生填空)

预设:小男孩踢汽水瓶就不怕玻璃割破脚吗?踢椰子壳不怕疼吗?孩子怕吗?(不怕)

这都是因为什么呢?(因为小男孩太喜欢足球了)再读句子,读出喜爱之情。

B 、可是,他生活在怎样的环境中呢?那是怎样一个地方呢?

是啊,就这样的贫民窟里,小男孩有很好的场地用来踢球吗?所以他只能在-----踢,在------踢,在--------踢。(生填空)

就是因为小男孩对足球这样喜欢,这样痴迷,所以后来他成为一名球王。(二)、学习得到足球,卖劲练球

就是因为小男孩对足球这样喜欢,这样痴迷,所以后来他成为一名球王。但是,能成为球王仅仅依靠喜欢够吗?(不够)

哪还需要什么呢?(勤奋)

是的,我们都知道,无论做什么事,不努力去做,不勤奋去做,是不会成功的。踢足球也是这样。那么你从哪里看出小男孩踢足球很勤奋?

学生回答,出示句子:小男孩得到足球后,踢得更卖劲了。不久,他已经能准确得把球踢到远处随意摆放的水桶里。

A、教练为什么要给小男孩足球?

B、请你说说你特别是从哪个词读出小男孩勤奋的?(卖劲)

“卖劲”是什么意思?(卖力)请你很卖力地读读这个句子。

C、你还能从哪个词里读出小男孩勤奋?

“不久、准确、远处和随意摆放”这些词说明小男孩在很短的时间内就把球技练得很好了,体现了他很(勤奋),同学们,那么佩服贝利吗?那就让我们带着佩服之情读好这个句子吧。(齐读)

(三)学习感动教练

有了勤奋刻苦的可贵品质,才为贝利今后成为球王打下了扎实的基础,但是,在他身上还有一种闪亮的品质在发光,你知道是什么吗?是什么感动了教练呢?

1、小男孩做了什么感动了教练?

A、小男孩虔诚地跪在地上,双手交叉放在胸前,默默地位教练祈祷。

出示句式:多么真诚的小朋友呀,多么善良的小朋友呀!

B、还从哪里看出小男孩真诚?

出示句子:小男孩抬起满是汗水的脸,说:“………

小男孩不但为教练祈祷,还为教练的圣诞树挖了一个坑。让老师来当一回教练,同学们来当小男孩,我们一起来读读这个感人的句子,好吗?

教练被小男孩的真诚感动了,他把小男孩从树坑里拉上来,说:“我今天得到了世界上最好的礼物。”停了一下,他说:“明天你到我的训练场去吧。”

C、多么真诚的小朋友呀,教练被小男孩深深的感动了,他......。生接读

教练得到的最好的礼物是什么?(是真诚的心、是善良的心、是感恩的心、是回报的心……)

D、小男孩的真情付出,终于得到了回报,他也得到了一份世界上最好的礼物,是什么呢?齐读最后一段。

E、看板书总结:正是因为贝利那么喜欢踢足球,踢得那么勤奋,又有一颗真诚的心,所以他后来成为了一名“球王”

五、拓展思维

1、学到这儿,我想同学们也有你喜欢的体育明星吧,给大家说说吧。

是啊,一件事,只有你喜欢它,并勤奋努力的去做,就一定能做的很好,一定会有收获。要牢牢记住:喜欢出勤奋,勤奋出人才。

2、此时此刻,你最想说的一句话关于勤奋的话是什么,大声读给同学们听吧!

六、板书设计:

酷爱踢球

球王贝利得到足球卖劲练球爱好出勤奋

感动教练勤奋出人才

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关于本教案的常见问题

Q:28 * 球王贝利名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《28 * 球王贝利》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。