七 纪念日第一课时评课稿

纪念日汇报课

(一)教学目标:

1、知识与能力:通过开展纪念日活动,了解民族历史,增长知识,提升小组合作的能力,学会合作学习。

2、过程与方法:小组分工合作,根据计划实施实践活动。

3、情感态度价值观:在实施纪念日实践活动的过程中培养学生收集资料和筛选资料的能力。

(二)教学重点,难点

1、小组汇报本次实践活动成果。

2、在汇报过程中有所收获,有所提升。

(二)教学准备

1、展示的课件

2、采访视频

3、宣传片等

(三)教学环节

一、复习导课

1、听写词语

(1)学生互相批改

(2)师强调“碑”最后三笔(撇,横,竖)

这节课我们一起来分享纪念日实践活动的成果。

二、展示汇报成果

1、下面请第一小组进行汇报(劳动节)

张佳慧:我们小组选定的节日是劳动节,我们从劳动节的来历,意义以及劳动节的纪念方式和我们组的实践活动进行展示。

(1)下面有请赵博武,王鑫垚介绍劳动节的来历和意义。

(2)有请李佳帅介绍劳动节的纪念方式。

(3)有请李志远为大家展示我们小组的实践活动。

2、下面有请第二组汇报(母亲节)

毕雅男:我们小组选定的节日是母亲节,我们将从母亲节的来历,意义以及母亲节的纪念活动和我们组的实践活动进行展示。

(1)有请吕莹,刘竟择为我们介绍母亲节的来历及意义。

(2)有请康鹤宁为我们介绍母亲节的纪念活动。

(3)有请黄莹为大家展示我们组的实践活动。

(4)最后我们全组成员送给所有的母亲一首《世上只有妈妈好》3、下面有请第三组进行汇报(五四青年节)

任育莹:(1)我们小组通过观看五四青年宣传片来了解五四运动,下面请大家观看五四宣传片。

(2)请于鸿杰为大家介绍五四青年节的纪念活动

(3)在五四青年节来临之际,我们小组在这里向全班同学发起倡议:

一、继承“五四”传统,刻苦学习,砥砺成才

作为当代少先队员,我们应当树立明确的理想和目标,努力学习知识,提高自身修养,做到知行合一。

二、发扬“五四”精神,以礼待人,展现新貌

中国乃礼仪之邦,中国人也以其彬彬有礼的风貌著称于世。作为新世纪少先队员,我们应当做到尊老爱幼,礼貌待人,传承中华美德,塑造文明的社会风气。

三、高举“五四”旗帜,甘于奉献,振兴中华

作为中华新少年,我们应当从自身做起,从细节做起,把甘于奉献的崇高精神体现到关爱他人、服务社会的生活中。我们肩负振兴中华、复兴民族的重任,因此需高举“五四”旗帜,时刻胸怀祖国,心系民族,把满腔的爱国热情转化为实际行动,报效祖国,服务人民。

4、下面有请第四组进行汇报(护士节)

陈佳杰:我们小组选定的节日是护士节,我们从护士节的来历,意义以及纪念方式和我们组的实践活动进行展示。

(1)下面有刘佳琪,曲荣荣为我们介绍护士节的来历及意义。

(2)下面有于跃为我们介绍护士节的纪念活动。

(3)有请熊阔为我们展示实践成果。

5、有请第五组进行汇报(介绍五月的节日)

徐涛:我们组没找到一个节日详细的资料,但是我们找到了很多五月份的纪念日,让我们共同来了解一下。

(1)张伟仁介绍世界新闻日和马克思诞辰纪念日。

(2)冯思博介绍世界红十字和世界碘缺乏病防治日。

(3)郝佳琪介绍世界电信日和国际博物馆日。

(4)姜欣雨介绍非洲解放日和上海解放日。

(5)陈文昊介绍五卅反对帝国主义纪念日和世界无烟日。

三、汇报评价加主题阅读

1、学生评价你觉得哪个小组做的最好?说明原因。

2、老师评价我觉得同学们都很棒,在实践活动中大家能积极主动参与并且分工合作完成这次实践活动,老师都没有什么需要补充的了,但老师有一首特别喜欢的歌想和大家分享一下,播放《黄河大合唱》你知道他的作者是谁吗?打开“开卷有益”自主阅读《冼海星和他的风》

(1)请大家说说你的感受和收获。

四、小练笔

在这次实践活动中,相信有很多人和事给你留下深刻的印象,课下请大家记录下来,我们在习作课来共同交流分享你的收获。(五)板书设计:

纪念日

碑

五月1日劳动节

五月4日青年节

第二个周日母亲节

五月12日护士节

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