1.数一数教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

活动名称:连连看一、活动目标1、学习顺数、倒数、接着数1-102、感知数量之间的互逆关系二、活动准备数字卡、幼儿用书三、活动过程1、看数字卡拍手教师出示数字卡师:小朋友们,看看这是数字几?是几我们就拍几下手教师按顺序出示1-10的数字卡师:这些数字从“1”往后数,是越来越大呢、还是越来越小?师:后面

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.数一数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

447

下载次数

更新时间

2018-04-24 13:59:00

来源学校

学校：藁城市南孟学区东只甲小学

1.数一数教案板书设计

未知

2018-04-24 13:59:00

447

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.数一数教案板书设计

正文

活动名称:连连看

一、活动目标

1、学习顺数、倒数、接着数1-10

2、感知数量之间的互逆关系

二、活动准备

数字卡、幼儿用书

三、活动过程

1、看数字卡拍手

教师出示数字卡

师:小朋友们,看看这是数字几?是几我们就拍几下手

教师按顺序出示1-10的数字卡

师:这些数字从“1”往后数,是越来越大呢、还是越来越小?

师:后面的一个数字比前面的一个数字大几?

2、连连看

师;小明找不到回家的路了,小朋友能帮助他找到回家的路吗?

有一个办法能找到小明的家,那就是将数字从小到大一一连起来。

教师进行演示:我们先找到数字“1”,接下来连谁呢?请大家尝试着将这些数字从小到大连起来,帮小明找到家吧。(请小朋友们从1开始,按顺序连一连,教师进行指导)

3、“快乐的小鱼”

师:书上藏着一个神秘的朋友,有一个方法可以找到它,就是将数字从大到小连起来。(幼儿操作,教师指导,请小朋友们从10

开始,按顺序连一连)

师;哇,小朋友们真厉害,发现了这个神秘的朋友,它是谁呀?

原来是一条快乐的小鱼

四、结束

小朋友们真棒,能够正数,又能够倒数,等回到家了,和爸爸妈妈比一比看谁数数最厉害。

关于本教案的常见问题

Q：1.数一数教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.数一数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.数一数教案板书设计