语文天地课件配套优秀｜教案在线预览

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语文天地教材分析:本单元的语文天地包括组词、造句、找成语、阅读、口语交际等内容。比一比,组成词语,让学生辨析形近字并组词。造句练习用“立志、下决心、发誓要”三个词语造句,一是为了强化本单元的教学重点,二是引导学生感知近义词的细微区别。仿照例子写一写,练习使用两组关联词语,“为…而…”和“虽然…但…”

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文天地

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2018-03-29 14:38:00

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学校：牙里镇卞村小学

语文天地课件配套优秀

未知

2018-03-29 14:38:00

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关键词：语文天地课件配套优秀

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语文天地

教材分析:

本单元的语文天地包括组词、造句、找成语、阅读、口语交际等内容。

比一比,组成词语,让学生辨析形近字并组词。

造句练习用“立志、下决心、发誓要”三个词语造句,一是为了强化本单元的教学重点,二是引导学生感知近义词的细微区别。

仿照例子写一写,练习使用两组关联词语,“为…而…”和“虽然…但…”。

找出课文中的成语这个练习,是验收从8单元开始学生积累的成语,本单元的成语有:浓眉大眼、恼羞成怒、日月星辰、筋疲力尽、专心致志等。

阅读是自读《爱写诗的小螃蟹》,这篇童话说明要实现自己的愿望,应该坚持不懈的努力,即使暂时失败,或者别人不承认,也不要放弃。

口语交际:说志向。这是一个初步树立理想的口语交际,让学生知道为了美好的未来要努力,要及时给自己定一个努力的目标。

教学建议:

辨析形近字这一练习,可让学生独立完成,做完后小组内有针对性地互相帮助,这几组字集中在《女娲补天》一课,可以与该课结合进行。

造句练习中,“立志”比较笼统,着眼于未来;“下决心”比较具体;“发誓要”语气强烈,不达目的不罢休。学生可以试着把三个词语都用一用,再读一读,利用语感选择用哪个词语最合适,教师不要讲解太多。

仿照例子写一写,这一题要求不应太难,要使学生通过这样的练习积累词语,在这一练习中,教师要看看全班学生是否都能通过音序查字法解决不会写的字。

找出课文中的成语,教师要借这个练习验收两个月来积累的情况,表扬那些自觉坚持学习的同学,督促忘记的同学。

自读《爱写诗的小螃蟹》,要让学生通过读文,认真讨论文后的题目,明白自己不能总是听赞扬和鼓励的话,谁都可能遭遇失败、挫折或孤立,重要的是坚持下去,要在日记中写下自己的想法或类似的经历。

口语交际:说志向。老师要关注插图中后两个孩子的发言,检查开学初,学生自己定的目标是否实现了,进步了多少,还需要怎么努力。简单的写下来,作为本学期期末评价的重要内容。在讨论的过程中,学生说什么都不要紧,要充分肯定他们美好的志向,特别要表扬那些有切实想法的孩子,避免喊一堆空洞的口号。

关于本教案的常见问题

Q：语文天地课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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