几分之几教案板书设计
未知
2018-05-03 16:36:00
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几分之几教案板书设计
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关键词：几分之几教案板书设计
正文
幻灯片1
幻灯片2
每人分得()块月饼?
“半个”月饼是多少呢?能用我们学过的数表示吗?
(其实可以用一种新的数“分数”来表示,今天我们一起来认识一下“分数”。) 幻灯片3
1 1
2
2
把一个月饼平均分成2份,
每份是这块月饼的。
2
幻灯片4
小组合作
1、折一折,用长方形纸折出它的二分之一,然后图上颜色。
2、小组交流,互相说说是怎么折的?哪部分是长方形的二分之一?
幻灯片5
想一想
思考:为什么折法不同,折出的形状也不同,涂色部分都可以用表示呢? 1
2
只要是把一个长方形平均分成了两份,
每份就是这个长方形的。
1
__
2
幻灯片6
一
说
下面哪些图形的阴影部分是原图的呢?哪些不是、说说理由。
1
2
() ()
()
()
幻灯片7
1、折圆形、正方形、长方形的几分之一,并涂色。
2、交流:折好的同学互相说说,你把什么图形平均分成了几份?涂色部分是它的几分之一?幻灯片8
写一写,用分数表示下列各图的阴影部分:
( )
( )
( )
( )
幻灯片9
看分数,涂一涂。
1
1
1
1
()
()
()
()
6
3
2
10
幻灯片10
辨一辨,下列表述对吗?
1、把一块饼分成了3份,每份是它
1
3。
(×)
的
六
一
2、
1
读作:6分之1。
6
幻灯片11
2
×
3、把一根绳子剪成两段,每段是。
1
4
×
4、把一个圆平均分成4份,就是。
5、把一块正方形木板平均分成8 份,每份是它的。
1
8
√
幻灯片12
课堂小结说一说:这节课你学到了哪些知识?
1.要想得到一个分数必须“平均分”。
2.把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之一。
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来自：学校：通城县关刀镇中心小学
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