②小山羊和小灰兔第一课时教学实录｜教案在线预览

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《小山羊和小灰兔》教学设计教学目标:1、认读生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,并懂得做人要诚实守信。教学重难点:理解“讲信用”的重要性。教学过程:一、谜语导入:1、今天,老师给大家带来了两个谜语,同学们来猜一猜。2、揭题,板书课题。二、初读课文,整体感知。1.初读课文。要求

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所属课文：②小山羊和小灰兔

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2018-05-04 13:04:00

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学校：岐山县雍川镇麦禾营中心小学

②小山羊和小灰兔第一课时教学实录

未知

2018-05-04 13:04:00

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关键词：②小山羊和小灰兔第一课时教学实录

正文

《小山羊和小灰兔》教学设计教学目标:

1、认读生字词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解课文内容,并懂得做人要诚实守信。

教学重难点:

理解“讲信用”的重要性。

教学过程:

一、谜语导入:

1、今天,老师给大家带来了两个谜语,同学们来猜一猜。

2、揭题,板书课题。

二、初读课文,整体感知。

1.初读课文。要求:

(1)独立放声阅读。

(2)用自己喜欢的方式将生字圈出。

(3)标出段落。

(4)初步了解文意。

2.出示课件,认读词语:

蘑菇刺猬耽误道歉灰兔早晨做操遇见咱们顺路

3.游戏:采蘑菇巩固词语。

4.初步了解课文内容,这篇课文主要讲了什么故事?

三、精读课文,理解感悟

1.出示自学任务:

第一次约定:

(1)默读课文,找出描写小山羊做法的语句,用“--”画出来。你体会出什么?

(2)再读课文,找出写小灰兔表现的语句,用“﹏﹏”画出来。你体会出什么?

学生汇报:

(1)生自读这句话。

(2)交流感受,说说自己读懂了什么。

(3)相机指导朗读。

2.总结学法:

(1)分别找出小山羊和小灰兔表现的语句,读一读。

(2)抓重点词交流感受。

(3)读出感悟。

第二次约定:

(1)以小组为单位,在小组长的带领下自学第三自然段。(课件出示学法指导)

(2)小组汇报。

3、第二天早晨,小山羊会不会等小灰兔呢?

4、学了这一课,你有什么收获?(从这个故事中,我们懂得要做一个诚实守信的人,只有这样才能得到朋友的信任。)

四、总结。

诚实守信是我们中华民族的传统美德,希望大家都能够做一个言而有信的人。在这里,老师送给你们两句古语:

1、一言既出,驷马难追。

2、言必信,行必果。

五、作业。

1.课后自由组合,演一演这个故事。

2.把你想对小山羊或小灰兔说的话写到日记本上。

六、板书设计。

小山羊和小灰兔

等啊等啊→等啊等啊→犹豫

迟到→再迟到→?

关于本教案的常见问题

Q：②小山羊和小灰兔第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小山羊和小灰兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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