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(北师大版)二年级语文下册教案称象教学目的:1、让学生掌握课文中的生字。2、让学生通过学习课文懂得遇到问题要动脑筋想办法解决。3、能有感情的朗读课文。教学重点:让学生知道称象的经过。教学难点:让学生通过做实验明白称象的道理。教学方法:朗读法、讨论法学法指导:实验法教学准备:称象的实验用品教学课时:二
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①称象名师教学设计2
未知
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关键词：①称象名师教学设计2
正文
(北师大版)二年级语文下册教案称象
教学目的:
1、让学生掌握课文中的生字。
2、让学生通过学习课文懂得遇到问题要动脑筋想办法解决。
3、能有感情的朗读课文。
教学重点:让学生知道称象的经过。
教学难点:让学生通过做实验明白称象的道理。
教学方法:朗读法、讨论法
学法指导:实验法
教学准备:称象的实验用品
教学课时:二课时
教学过程:
板书设计:称象
生字:
称官员议杆秤冲线
板书设计:称象
把象赶到船上
在船弦上画线
称象的过程把象赶到船上往船上装石头。
再画线
课后回顾:
这篇课文,称象的方法和过程是教学的重点,为了让学生掌握,老师可以做个实验。学生很直观的看到了称象的过程。对课文的重点掌握的很好。学生还在课堂上说出了许多自己在生活中动脑筋解决的问题。
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关于本教案的常见问题
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