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解决问题教学目标:1、能利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题;2、在解决问题的过程中,提高学生的观察、概括的能力;3、通过解决问题,激发学生学习的兴趣。教学重点:利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。教学难点:应用相关知识解决实际问题。教学过程:一、导入1、古人云

资料类型：教学教案文档

所属课文：生活中的小数

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2018-04-26 08:01:00

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学校：黑龙江省尖山农场学校

生活中的小数PPT及课堂实录内容

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2018-04-26 08:01:00

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关键词：生活中的小数PPT及课堂实录内容

正文

解决问题

教学目标:

1、能利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题;

2、在解决问题的过程中,提高学生的观察、概括的能力;

3、通过解决问题,激发学生学习的兴趣。

教学重点:利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。

教学难点:应用相关知识解决实际问题。

教学过程:

一、导入

1、古人云“温故而知新”,在学习新课之前我们首先回忆一遍小数点移动的规律。谁来叙述一遍?生答

2、同学们对学过的知识掌握的很好,现在我们来看一个新闻短视频,看完后说说你从中知道了什么?生答

3、你能理解上面新闻的内容吗?今天我们这节课就运用已有知识来解决与人民币对美元汇率相关的数学问题,进步体会生活中处处有数学。

二、探究新知

1、出示情景图

2、请仔细观察情景图,你能获取哪些数学信息?

问题是什么?

怎样解决问题?

1元人民币相当于0.1563美元。1万元人民币相当于1元人民币乘10000,所以能换0.1563美元乘10000.

所以列式:0.1563×10000=1563(美元)

怎样检验我们算的是否正确?写答语。

1563÷10000=0.1563

3、质疑

三、练习巩固

四、总结

用小数点移动引起小数大小变化的规律解决实际问题,要先弄清题意,根据题意列出正确的算式,然后进行计算,最后要写上答。对于答案的正确与否可用倒推法进行验证。

关于本教案的常见问题

Q：生活中的小数PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生活中的小数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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