资料摘要
《制作年历卡》的教学设计一、教学目标:1.知识与技能:1、巩固年、月、日的知识,掌握年、月、日的内在联系。2、培养学生的动手能力和创新能力。2.过程与方法:1、经历制作年历的过程,掌握制作年历的方法。3.情感态度:1、培养学生的参与意识、竟争意识、激发学习兴趣,体验年历在日常生活中的应用。二、教学过
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- 2018-03-20 15:38:00
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- 学校:福州市鼓楼第一中心小学
制作年历ppt课件课堂实录
未知
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关键词:制作年历ppt课件课堂实录
正文
《制作年历卡》的教学设计
一、教学目标:
1.知识与技能:1、巩固年、月、日的知识,掌握年、月、日的内在联系。
2、培养学生的动手能力和创新能力。
2.过程与方法:1、经历制作年历的过程,掌握制作年历的方法。
3.情感态度:1、培养学生的参与意识、竟争意识、激发学习兴趣,体验年历在日常生活中的应用。
二、教学过程
1、课前对话:每年同学们都有过新年,元旦是几月几号?
2、提示课题
师:你们知道的节日有哪些呢?你们的节日是几月几日呢?
生:6月1日。
师:6月呀还不只有一个节日呢,有我们孩子们的生日。你们生日都是什么时候呢?为了帮助我们记住这些重要的节日我们就一起来制作年历卡吧。板书课题——《制作年历卡》。
师:看到这个课题,你有什么想说的吗?
3、复习旧知
师:要解决这些问题呀,我们先来闯关好吗?(请看PPT)
生:学生作答。
师:板书一年:12月大月有:小月有:特殊月: 4、学生探究新知
师:看来同学们对年、月、日的知识掌握得很好了。
接下来我们先来解决第一个问题,制作年历卡的步骤有哪些,请结合教材和导学案小组讨论完成。
生:学生汇报,汇报时,其他小组的同学可补充、质疑、评价。
5、巩固新知,实践
师:同学们都很棒啊!知道制作年历卡的步骤了,大家赶紧动手吧!请小组合作完成2月份的月历表。(老师指导)
生:学生汇报展示。
师:2月的月历你们都做得很好,月和月之间是有联系的,那么剩下几个月的月历又该怎么做呢?完成以后把重要的时期标注出来。
师:上个月的最后一天和下个月的第一天要对接起来,这是关键,否则后面的全部都会出错,每个月的天数不要弄错。
生:小组合作完成汇报。
6、年历卡的用途
师:我们已经学会了制作年历卡,年历卡有用吗?重要吗?它的用途有哪些呢?
生:查询、备忘录、日记本、礼物卡片、广告……
早期的年历卡是成语故事、民间传说为题的。90年代以来,年历卡便成为了商家的广告战场。说明年历卡的用途越来越广泛了。
三、总结与布置作业
1、这节课你们有哪些收获呢?
2、课后制作一张2018年的年历卡,学校会评选出最精美的作品,作为2018年校园年历卡。
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