大地的话优秀教学设计｜教案在线预览

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《太阳的话》教学设计执教者--------李春艳课时目标:1、正确、流利有感情地朗读课文,感受诗人积极进取,乐观向上的精神。背诵课文。2、认字1个,写字2个。3、理解花束、金黄、睫毛、温暖词语在课文中的意思。教学重难点:正确、流利有感情地朗读课文,感受诗人积极进取,乐观向上的精神。背诵课文。第一课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：大地的话

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2018-04-24 09:42:00

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学校：临渭区官底镇中心小学

大地的话优秀教学设计

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2018-04-24 09:42:00

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关键词：大地的话优秀教学设计

正文

《太阳的话》教学设计

执教者--------李春艳

课时目标:

1、正确、流利有感情地朗读课文,感受诗人积极进取,乐观向上的精神。背诵课文。

2、认字1个,写字2个。

3、理解花束、金黄、睫毛、温暖词语在课文中的意思。

教学重难点:正确、流利有感情地朗读课文,感受诗人积极进取,乐观向上的精神。背诵课文。

第一课时

教学流程:

一、导入新课

1、同学们,老师今天给大家带来一位新朋友,想知道它是谁吗?

2、你们想对太阳说些什么呢?

3、它也有话对同学们说,今天让我们就来学习这首诗歌《太阳的话》,师板书课题,学生书空课题,齐读两遍。

二、识字学词

(一)识字

1、出示生字睫、枕、撒。

2、指名读。

3、同桌互读。

4、齐读。

(二)学词

1、出示词语:花束、金黄、睫毛、温暖。

2、指名读。

3、小组读。

4、齐读。

5、指名学生回答,用自己喜欢的词语说一句话。

(三)写字

1、出示生字枕、撒,让学生观察田字格字的间架结构。

2、让学生在田字格本中规范书写枕和撒,教师巡视。

3、展示写的好的作品。

三、熟读感知

(一)学生自读

自读要求:

1、要求我们读准字音,读通句子,了解课文大意。

2、默读课文思考:

1)诗中的“我”和“你们”指的是谁?

2)太阳对我们带来了什么礼物?

3)太阳对我们有什么希望?

(二)合作交流

1、“我”指太阳。“你们”指生活在阳光下的人们。

2、太阳给我们带来花束,香气,亮光和温暖,露水。

3、希望我们积极向上,以乐观的态度迎接美好的生活。

师小结:孩子们,太阳这样急切想把这么美得东西送给我们,希望我们积极向上,以乐观的态度迎接美好的生活,它是无私的。那我们应该怎样把这首歌读好,用怎样的语气才能读好。

(三)熟读成诵

1、指名读第一小节,齐读第一小节。(注意:这一小节要读出急切的语气。)

2、同桌互读第二小节,齐读第二小节。(注意:第二小节要读得舒缓些。)

3、指名读第三小节,齐读第三小节。(注意:第三小节由慢到快,由缓到急的心情。)

4、指名读第四小节,齐读第四小节读。(注意:语气要加重,音量要高些。) (四)展示收获

1、同桌之间互背。

2、男、女生比赛背。

3、齐背。

板书设计:太阳的话

花束香气亮光温暖露水

关于本教案的常见问题

Q：大地的话优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大地的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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