整数乘法运算定理推广到小数PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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整数乘法运算定律推广到小数乘法年级 : 五年级学科: 数学课型: 新授日期:讲课人: 李翠青组别:学习目标:1、在小组探究中,理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用。2、并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。3、在自主探究、合作学习中体验成长乐趣。学习过程:一、自主学习1、

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所属课文：整数乘法运算定理推广到小数

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整数乘法运算定理推广到小数PPT专用教学设计内容

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整数乘法运算定律推广到小数乘法

年级 : 五年级学科: 数学

课型: 新授日期:

讲课人: 李翠青组别:

学习目标:

1、在小组探究中,理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用。

2、并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。

3、在自主探究、合作学习中体验成长乐趣。

学习过程:

一、自主学习

1、想一想,我们学过哪些乘法运算定律? 请用字母表示出来。

乘法交换律,字母表示:

乘法(),字母表示:

努力学习乘法(),字母表示:

2、认真观察下面三组中的每两个算式,填出左右两边的关系。0.7×1.2 ()1.2×0.7

(0.8×0.5)×0.4()0.8×(0.5×0.4)

(2.4+3.6)×0.5()2.4×0.5+3.6×0.5

3、上面的算式,应用了哪些运算定律?你发现了什么规律?答:运用了乘法()、()、(),整数乘法的三个定律对于()乘法同样适用。

二、探究新知。

1、试着完成例7,想一想,每一步应用了哪些运算定律?

例7:0.25×4.78×4

0.65×202

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2、合作探究、归纳展示。

(1)4.2×1.69=()×()

2.5×(0.77×0.4)=(×)×() 三、平行训练。

1、整数乘法的()、()、()对于()乘法同样适用。

7.2×8.4+2.8×8.4=(+)×()上面第一个运用了乘法();

第二个运用了乘法();

第三个运用了乘法();

(2)用简便方法计算。

0.034×0.25×4 101×0.45

4.75×99+4.75 2.73×99

努力学习 2、简算:

2.5×33×4 3.6×0.8+0.8×6.4

12.7×10.8-2.7×10.8 4.33×12.5×8

总结、评价:今天的学习,我学会了:整数乘法的()、()、()对于小数乘法同样适用,我在()方面的表现很好;在()方面表现不够,以后要注意的是:()总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

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关于本教案的常见问题

Q：整数乘法运算定理推广到小数PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整数乘法运算定理推广到小数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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