解决问题 ppt课件配套教案内容

<<8和9加减法的应用>>教案设计

上村马小学李学苹

学习目标:

1、熟练口算8和9的加减法,能正确解决生活中的简单问题。

2、在情景对话中提高语言表达能力。

3、初步感受数学与日常生活的紧密联系,体验学数学用数学的乐趣。学习重难点:从生活中发现问题、提出问题从而解决问题。

学习过程:

一.复习8和9的加减法。

引:我们首先来做一些口算题,看看那组得的花多?那一组的同学安静我就喜欢叫那里的同学回答。

二.解决问题

引:大家看看这是谁?

生:美洋洋

师:美洋洋觉得小朋友们表现的真好,决定带你们去美丽的大森林里面玩,你们想去么?如果你们表现的好,美洋洋从森林里带来了很多鲜艳的花朵送给你们哦!

2. 出示情境图

问:我们一起去森林里看看,小灰灰到底有那些问题需要解决呢?请小朋友们看黑板

3. 出示小鹿图

问:你看到了什么?能用数学语言说一说么?小组小声讨论,说详细,说完整哦!

排学生代表回答:一共有9只梅花鹿,跑了3只。(说的真详细,声音真大)

师:你们从那里知道一共有9只梅花鹿?

生1:数的

生2:图上写了。(这位同学观察的真仔细,你们发现图片上的字了么?图片除了告诉我们一共有9只梅花鹿,图片上有问题么?图片提了什么问题?)

生:还剩下几只?

生:我们一起读一读图片上的字

师:数学信息除了可以看图,还可以看字。如果有字,我们就先看字。

完整的说一遍:一共有9只小鹿,跑走了3只,还剩下几只?这位同学说的真完整,而且很清晰,老师很喜欢,还有谁能像他一样说的这么好呢?

多让同学们发言

这位同学一直很安静的听讲,请你也说一说。

这位同学在别人回答问题的时候听的很认真,请你来说一说这位同学坐的很端正,老师也很喜欢,请你来说一说这位同学举手举的很好,请你说一说你会列式计算么?

我看到xx的字写的很漂亮,很整洁。希望大家都能像他一样

师:为什么用减法?

生:因为是跑走了(你观察的真仔细)

师:你是怎样想9-3等于几的?

生:9能分成3和几?9能分成3和6,所以9-3等于6 师:说的思路真清晰,老师一下就听懂了。

4. 出示天鹅图

师:我们再一起去瞧瞧天鹅吧。你看到了什么?同桌之间互相说一说

师:那位同学愿意站起来说一说?

生:一共有8只天鹅,游走了3只。

师:你从那里知道一共有8只天鹅的?

生:图片上写了

师:同学们的眼睛真厉害!我们一起把图片告诉我们的信息读一读

师:你能提出一个数学问题么?

生:还剩下几只天鹅?

师:谁能完整的说一说

生:一共有8只天鹅,游走了3只。还剩下几只天鹅?师:这位同学描述的很完整,而且声音很大,老师听的很清楚。还有谁觉得自己能说的像他一样完整?

生1 生2 生3 生4

师:刚才那些同学都说的很清晰。你会列式么?

学生列式

教师下去看同学做。这位同学字写的很漂亮,很整齐。。。师:为什么用减法?

生:因为是游走了

师:你是怎样想8-3等于几的?

生:8能分成3和几,8能分成3和5,所以8-3等于5 师:说的很清楚。

5. 出示情境图

师:我们关于梅花鹿的问题解决了,关于天鹅的问题也解决了,你从图中还能找到有关于谁的数学问题?

生:蘑菇!!蘑菇!!!

师:那谁能来说一说,关于蘑菇,你发现了那些数学信息?生:树根下有6个蘑菇。

师:你从那里知道有6个?数数看,只有5个呀!!

生:还有一个躲起来了

师:对!还有一个躲起来了,小朋友们眼睛就是厉害,像孙悟空一样,怎么样都逃不过你们的火眼金睛。树根下有6个蘑菇,别的地方还有蘑菇么?

生:树右边有2个蘑菇

师:连起来,说完整,树根下有6个蘑菇,树右边有2个蘑菇

生:树根下有6个蘑菇,树右边有2个蘑菇

师:你能提一个数学问题么?

生:一共有几个蘑菇?

师:完整的说一说

生:树根下有6个蘑菇,树右边有2个蘑菇,一共有几个蘑菇?

师:你们会做么?怎么列式呢?

生:6+2=8

师:为什么用加法?

生:问一共有几个,就是要合起来,就是要用加法

小结:同学们,你们真棒!一幅森林图就能让你们发现这么多的数学问题,还能想出这么好的解决办法,真是了不起。

三.巩固练习

四.出示书58页的第一题出示图片

1师:谁能来说一说,你发现了那些数学信息?聪明的同学肯定学会了,看图要先看看图片上有没有文字信息。

生:篮子里有6个辣椒,外面有3个,一共有几个辣椒?

2师:谁能来说一说,你发现了那些数学信息?

生:一共有8只小鸡,走路4只,还剩下多少只?

师:在我们的生活中也有很多这样的数学知识,我们一起来看看,你能提出哪些数学问题并解答。注意观察文字信息哦!同桌之间可以小声讨论下。(老师下去指导个别学生,以免学生回答不了)

生1:一共堆了8个土堆,弄坏了3个,还剩下几个?

师:你会列式计算么?

生2:一共有9个桶子,拿走了2个,还剩下几个?

师:你会做么?

五.总结

小朋友们真厉害!这么多数学问题都被你们解决了!

数学知识多重要啊,它能帮助我们解决很多生活问题呢,大家一定要加油学好他呦。

今天我们去大森林里玩了,有这么多小动物,以后我们要爱护小动物,保护环境,让更多的动物们都活的开心快乐.