节约课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

节约教学内容:节约(教材第10页)教学目标:1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。2.能正确进行商中间或末尾商03.习惯。教学重点:因不够商10教学难点:306840÷6=1.出示课本的主题图鼓励学生找到情景中的数学信息并完整表达3个班卖废纸和矿泉

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约

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2018-05-29 08:57:00

来源学校

学校：甘州区沙井镇古城小学

节约课堂实录【3】

未知

2018-05-29 08:57:00

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关键词：节约课堂实录【3】

正文

节约

教学内容:节约(教材第10页)

教学目标:

1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。

2.能正确进行商中间或末尾商0

习惯。

教学重点:

因不够商10

教学难点:

306840÷6=

1.出示课本的主题图

鼓励学生找到情景中的数学信息并完整表达

3个班卖废纸和矿泉水瓶,一共收入912元。

数学问题:平均每个班卖了多少元?

(1)说说你是怎么算的?

912÷3=

口算解释:先分900元,余下12元,不够30元每个班分不到10元,在十位上要商0。

除法本身:用除数十位上的1除以3,不够商1,需要十位与个位上的数合起来,用12再除以3,结果等于4,所以十位上要商0。

2.学校用买废品的钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学4个

班的小朋友,平均每个班多少支铅笔,还剩几只?

522÷4=

学生独立列竖式计算。组织学生交流。

522支笔分给4个班,平均每个班分到130支,还剩2支,不够每个班再分1支,所以各位商0,余数是2。

四、课堂小结

这节课你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：节约课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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