Lesson 9 How Many?ppt课件配套教案内容

金台区李家崖小学 英语

学科导学案

主备教师： 张丽 使用教师： 张丽

三

年级

下 册 第

二单元 第 9 课《

Lesson 9 How Many?

》 科 目

主备教师

学习目标

英语

张丽

学习目标：

1.能听懂、会说、认读并书写下列词汇：

one two three four five six seven eight nine ten 2.能认读、理解、并使用句子：

How many...are there? 3.能说歌谣：The Zoo is Fun.

重点：1.能听、会说、认读和书写词汇：

one two three four five six seven eight nine ten 难点：能理解并熟练运用句子：

How many...are there?

预习导学

知识链接

1.T: Today let’s study another animals!

(今天，我们来继续学习一些其他动物)

1.

复习学过的动物。（看图片，认读）

cat,dog, fish

bird

pig

cow

horse

elephant

monkey

环

时

过节

间

二次备课

三次备课

查查身边的动物用英语怎么说，可以在网上查找，也可询问别人。

课 题

使用教师

张丽

课 型

新授

上课时间

教学

重难点

程

导学活动与学习策略

1

一

课题导入

出示目标

约

3分钟

这节课我们大家要一起来找一找图片上有多少个动

物？它们怎么用英语来表达呢？快看看我们学习目标：

1.

能听、会说、认读和书写词汇：

one two three four five six seven eight nine ten 2.

能理解并口头运用句子：

How many...are there? 3. 能唱本课歌曲。

一、出示自学指导，明确自学要求。

1.能听、会说、认读和书写词汇：

one two three four five six seven eight nine ten 2.能理解并口头运用句子：

How many...are there?

二、学生先学。

1.看书讨论：单词怎么读？意思是什么？

2.播放录音跟读。 3.小组讨论并练习句型：

What’s this?

It’s a ______.

How many...are there?

三、检查自学效果。

1.

看图片认读单词并说意思。

zoo ___panda____, monkey,____ elephant,____ big,____ small,____ thin,____ fat_____

2.

看图片，我问你答

What’s this?

It’s a ______.

How many...are there?

二

自学指导

学生先学

约

15分钟

2

三

多元后教

解决疑难

约

6 分钟

Practice

1. 用动物卡片，先师生问答What’s this? It’s a ____. 男女生比赛，各派代表听老师指令，看谁最快说出来。

What is it?

It’s a _____. 2.做数字游戏，老师伸出不同数量的手指，请大家抢答说数字。

T:How many? S:one. 3.看图片，回答动物的数量：How many animals? 4.看图片，图上有哪些动物？有多少个？

（1）同桌一起合作数动物，试回答。

（2）集体交流。

（3）说句子：How many _____ are there? There are _____.

四

【反思评价】

知约

识4A、以上的练习我做对了多少？_______

盘分B、我的课堂表现？________ 点

钟

C、反思自己学习策略，还有什么地方需要改进提

高呢？

总

结【盘点收获】

升

华

总结学生学习情况并对过程评价进行小结。

这节课我学到什么了？______________________________________________________ 我还有哪些疑问？__________________________________________________________

1.

补全单词。

五约

当12 _ne tw_ thr_ _ 堂分n_ne e_ght f_ve 检钟

2.算一算：

测

3

拓展

提升

one＋two=_______ eight－three=________ two×five=________ six÷______ =three nine－________= six 3.看图回答问题。

How many pandas are there?

How many birds are there?

分层课堂作业：书写本课重点单词并听写。

布置 家庭作业：听读课文三遍，完成练习册。

作业

板书

Lesson 9 How Many? 设计

one two three four five six seven eight nine ten How many...are there?

课后反思：

4

5