Part CPPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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Unit5 Part C 教学目标语言知识目标1.学习单词follow、up、down、wave、bend、knees、clap、nod、stamp。2.初步运用face、eye、nose、mouth、ear、hand等人体部位词汇。3.学唱歌曲：Follow me。4.会吟唱：Clap your

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part C

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2018-06-01 09:12:00

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学校：灵山县丰塘镇大丰小学

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Unit5 Part C 教学目标

语言知识目标

学习单词follow、up、down、wave、bend、knees、clap、nod、stamp。

初步运用face、eye、nose、mouth、ear、hand等人体部位词汇。

学唱歌曲：Follow me。

会吟唱：Clap your hands。

语言技能目标

能唱歌曲：Follow me和 Clap your hands。

能根据图片说出单词；并能根据单词，指出人体相应的部位。

能准确写出和听出人体部位名称的单词。

情感态度

帮助学生通过学习歌曲歌谣更易于掌握自身部位名称，增强了学生的学习兴趣。

教具准备

自制的正确手写体单词卡片。

录音机。

教学课件。

教学过程

一、

导入新课

1、

2、

3、

师生问候。

复习：人体各部位名称（PPT展示图片、学生回答）。

请学生模仿老师用手势读单词后，按正确格式抄写。问同学们喜欢听歌吗？生：喜欢。今天老师就带领同学们一起来学习一首歌，好，我们先听录音机放。

二、

呈现。

请同学们打开课本P40，今天我们来学习Unit5 Part C(板书标题)。这首歌里有几个词是不是比较难掌握？没关系，我们一起把它们找出来，再把它们攻破，这样我们学习这首歌就比较容易了。

1、

PPT展示新单词（用拍手法教学）

学生跟机唱1-2遍后，老师逐句带唱2-3遍配动作加翻译。全班齐唱2遍，分组PK（赢的前进）

2、

3、

会说会读会唱，还要会写哦！P40（2）下面这题你能行吗？学生写后，个别到黑板写，并纠正、提示要注意的地方；生齐读一遍。

好，接下来我们继续学习P41（3）Let’s chant。

读）。

（2）

先听机子读，再跟读1-2遍，老师逐句读，请同学们看图翻译。

（3）

全班齐读配动作，纠正个别发音。

三、

听力训练，看谁听得最棒。

听后，师生核对答案。

四、

总结回顾。

五、

Homework。

1、

2、

会唱Follow me、clap your hands。

生抄写人体部位名称单词，每个抄写8个。

（1）

考考你，下面这些单词你都会读了吗？（PPT展示相关新单词并教

关于本教案的常见问题

Q：Part CPPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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