Lesson 21第二课时教案

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课题

科目

课时

英语

1 授课班级

授课时间

Unit6 lesson 21 四年级

2017.3.26 课型

复习

授课人

田利

一、教材内容分析

主题课文：

---Wow! Look at the thick crowd there.

--- It’s always like this during the Spring Festival..

--- It’s not safe to push. Let’s walk slowly..

--- OK, let’s be careful.

--- Ouch!

--- Sorry. I stepped on your foot. ---That’s OK. Be careful! Don’t push in the crowd.

--- No, I won’t.

2.功能句型：

--- Don’t push in the crowd.

--- No, I won’t.

3.词汇：

1). 四会词汇：

crowd

push

slowly 2). 认读词汇：

push in the crowd

play in the car park

talk in the reading room

pick flowers

二、教学目标（含三维教学目标）

知识与技能目标：

1、能理解课文内容并初步正确的朗读课文。

2、能听懂、会说询问有关祈使句句型:" Don’t push in the crowd. ",及回答："

No, I won’t./Yes, I will. ."并能初步在实际情景中运用。

3、能听、说、读单词crowd

push

slowly （二）过程与方法目标：

1、观看动画，模仿语音、语调，培养语感，从而正确的理解课文内容，朗读课文。

2、通过看图片或者根据创设的情境的正确使用祈使句并进行问答，及分角色朗读游戏帮助学生学习理解、操练和初步运用本课功能句型。

3、通过单词卡片等利用字母或者字母组合的拼读规则帮助学生复习单词和短语。

（三）情感态度价值观目标:

通过学习在本课的对话，能够从小梳理自我保护的安全意识、文明意识。

三、教学重、难点

重点：祈使句句型:" Don’t push in the crowd. "及回答："

No, I won’t./Yes, I will. ."并能初步在实际情景中运用及本课新词的掌握与理解。

（二）难点：祈使句句型:" Don’t push in the crowd. "及回答："

No, I won’t./Yes, I will.的熟练使用。

四、学法策略指导

理解教学法

五、教学过程

活动一：展示一起作业参加的学生名单，询问还有那些学生没加入。

活动目标：复现所学过的有关警示语的词汇，为下一步教学做铺垫。

（一）温故

知新

实施方法和师生预设语言：

T: Look at this picture. What does Maomao want to do ?

S：He wants to fly a kite. T: Can he fly the kite? S: ......

（二）T: 教师课件出示主题图。Now, please look at the picture of Lesson 21. Can you give me 新课

导入

a question?

S:Who are they? Why does Sara look so happy?......

Listen and answer questions. 活动目标：复习学过的重点单词，让学生朗读。

活动：Listen and read 活动目标：让学生模仿录音中的语音、语调跟读课文对话。

实施方法和师生预设语言：

T:

Listen to the tape again and repeat the sentences. 解决教学难点中的个别单词的发音，走暗线，强调自然拼读及语音教学。

T: What’s this? （教师依次出示新单词，按照音节进行单词拼写。）

S:学生根据音节进行试拼。

January

February March April May （三）新授

July June August September October November December Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 复习词组：

1.Pick

flowers

2.Push in the crowd 3.Play in the car park 4.Talk in the reading room 5.Fall into the water

6.Fall and hurt yourself 7.Get hit by a car 8.Cross the street 9.Walk your dog 10.Broke one’s toy car 11.Kicked the ball into the lake 12.Lost the key to our house 13.Spilled the milk 14.Lost one’s new cap 15.Hit somebody on one’s way home 活动：分角色朗读

活动目标：学生之间进行小组练习。（教师关注学困生） 活动二：展示

活动目标：自评朗读时出现的问题。 小练习：safe safety的区分

Watch out your __________. It’s not ______ to push in the crowd.

歌曲展示：My love

（四）平时要注意安全，不安全的事不要做，防患于未然。

小结

（五）一起作业

作业