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六 年级英语 (学科)下册导学案执教时间:单元教学内容Lesson16Li Ming’s Unit3 Summer Holiday 44-45 1 页码课时划分备课人学校----教师五方中心小学任琳娜二次备课人总节次第节教学目标知识目标: 1、能听、说、读和写词汇:fly, visit, me

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Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday优秀教学设计范文

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Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday优秀教学设计范文

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关键词:Lesson 16 Li Ming’s S…优秀教学设计范文

正文

六 年级

英语 (学科)下册导学案

执教时间:

单

元

教学内容

Lesson16Li Ming’s Unit3 Summer Holiday 44-45 1 页

码

课时划分

备课人

学校----教师

五方中心小学

任琳娜

二次

备课人

总节次

第

节

教学目标

知识目标: 1、能听、说、读和写词汇:fly, visit, meet, miss, call.

2、正确分析课文,找出Li Ming 今年夏天做的事情。

3.能运用将来时说出自己的暑假计划。

能力目标:

(1) 能正确运用单词visit。

(2)能运用将来时说出自己的暑假计划。

教学重点:

教学重难点

能听、说、读和写词汇:lake, ship, swim-swam 能够理解并掌握运用一般现在时\一般将来时\一般过去式. 教学难点:能和他人谈论去年暑假做过的事情以及今年暑假将要做的事情。

教学准备

教师

学生

教学课件

课本,配套练习册,练习本

英汉互译: 英汉互译。来源学科网Z,X,X,K]1.坐飞机回家_____2. play sports with my friend_

_3.去旅行_____

4. in the sea _________5.暑假___________ 6.say hello to_____________ 单项选择。

导学作业

(

)1. ___June 25, I will go to Beijing.

A.In

B. On

C.At (

)2. I will say hello ____my uncle.

A.to

B.at

C. for (

)3. I will play sports ____ my friends.

A.on

B.with

C. for(

)4. Li Ming will fly ___home.

A.to

B. in

C. / (

)5. Will you swim ______ the sea?

A.to

B. in

C. /

[来源:Zxxk[来源:Zxxk.Com]

教学流程

一、

创设情境

导入新课

学案

导案

二次备课

T: Hello, everyone !

一、Warming up Ss: Hi. 1、Greeting T:Look at these photos.Can 2、Look at these photos! 3、Read the learning aims you guess where did we go together. last summer holiday? Free talk: 4、Rview Free talk. T:What’s your favourite

1

season? Ss:My favourite season is…

T:What do you like to do in…?

Ss: I like to…

二、

先学后教

合作探究

Part 1:What will Li Ming do this summer?

1 ,Ss study the words . 2. Let Ss. Listen and Read the text .

Let’s read and answer:

T:Do you remember what

Jenny likes to do

in summer?

Summer holiday is coming.

What will Li Ming do for

the summer holiday?

Let’s listen and watch!

Questions:

When will Li Ming go home?

How will he go home?

What will he say to his

parents? Will he visit his aunt and uncle? Will he play basketball with his friends?

What will you do this summer? 知识点拨

check

Answer the questions. 三、

导学反馈

自我纠错

四、

1.小小模仿家

当堂训练

2.Choose and guess:

巩固拓展

3.Try to write

五、全课总结

六、

板书设计

What did you learn?Please talk. Let Ss. Read the text each

other. Talk

about

your

summer holiday!

Lesson16Li Ming’s Summer Holiday

fly, visit, meet, miss, call. fly home

play sports with my friend

go on trips

say hello to

2

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关于本教案的常见问题

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