整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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整理和复习——20以内退位减法耿雅赛教学内容：整理和复习教学目标：通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 14:28:00

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学校：饶阳县饶阳镇小学

整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-05-29 14:28:00

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关键词：整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿

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整理和复习

——20以内退位减法

耿雅赛

教学内容：整理和复习

教学目标：

通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。

教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点：正确熟练地进行计算。

教学准备：

20以内的退位减法表。

教学过程：

一、基本训练

听算

12-9

14-6

15-7

16-9

13-7

（全班齐练，集体订正）

评讲：说一说13-7等于几？你是怎样想的？还有不同的想法吗？

二、练习指导

1、退位减法表

（1）出示20以内退位法表，引导学生发现表中的规律。

A、竖着看，分别读出每行的算式，边读边思考，每竖行是怎样排列的。启发学生回答。

B、横着看。让学生默读每排的算式，想一想，各排是怎样排列的。（引导学生观察，启发学生回答）

C、学生独立完成，根据总结出的规律把表格中的算式填写完整。然后集体订正。

2、练习

（1）师指算式让学生说得数。

（2）出示第一行和第一列得数，问：根据第一行和第一列的得数还能发现有什么规律吗？启发学生回答。

（3）学生独立完成，然后引导学生总结如何才能准确无误地写出所有算式的得数。

教学反思：

本单元学习的主要内容之一是十几减几需要退位的减法。通过学习“十几减9”的计算方法为“十几减几”的学习构建基本的学习思路。并借助“十几减9”的思维方法，运用知识的迁移的办法，引导学生学习“十几减几”其他多道题目的口算方法。

培养学生积极参与数学学习活动的态度，对数学有好奇心和求知欲。

通过独立探究学习，使学生主动获取十几减几的计算方法，开拓学生的思维空间。激发了学生学习的兴趣。

本节课通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的熟练的掌握20以内退位减法的运算。培养学生的归纳整理的能力。通过练习加强数学的应用意识。提高口头表达能力。熟练的计算20 以内的退位减法。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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