C课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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Unit 1 How Tall Are You? 第五课时一、教学目标与要求 1、能听懂、会说How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . 并能在情景中运用。 2、能通过询问完成P

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-06 08:54:00

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学校：内丘县官庄镇西阳小学

C课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：C课件配套优秀获奖教案

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Unit 1 How Tall Are You?

第五课时

一、教学目标与要求

1、能听懂、会说How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . 并能在情景中运用。

2、能通过询问完成Pair work. 3、了解Good to know的单位常识，了解他们的换算关系。

二、教学重点与难点

1、本课时的教学重点是：能听懂、会说How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . 并能在情景中运用。

2、本课时的教学难点是：能通过询问完成Pair work. 三、课前准备

1、教师准备图片。

2、教师准备课件。

3、教师准备该课时的教学挂图。

四、教学过程

1、Warm-up (1)学生听并跟说Let’s chant.（P2）

(2)指名读已经学习的几个单词。

2、Presentation and practice Let’s talk

（1）How heavy are you？引导学生回答I’m 48 kg.教师贴图片请学生将句子补充完整。

（2）练习后教师再问：How tall are you ？生答：I’m 145cm tall.（根据实际情况来）

（3）教师找一个比较胖的学生出来，说I’m thinner than you ,and taller .适当解释，重复两次，帮助学生理解。

（4）完成Let’s Pair work，说说要求，然后学生互相询问找出答案，然后填入表格中，指名交流。

3、Consolidation and extension （1）做本单元B Let’s talk部分的活动手册配套练习。

（2）听B Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。

4、Finish the exercises.

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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