3.观察叶第二课时教学设计
未知
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3.观察叶第二课时教学设计
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关键词：3.观察叶第二课时教学设计
正文
课题
各种各样的叶（一）
指教者
苏爱美
教学目标
1、通过到校园捡树叶，培养环保意识和热爱大自然的情感。
2、能发现树叶是各种各样的。
3、能区分哪些是同种树叶，哪些不是同种树叶。
4、能从叶的颜色、形状、大小区分常见的叶，
教学重点
能从叶的颜色、形状、大小区分常见的叶。
教学难点
判断是否是同一种叶
教学准备
各种各样的叶
教学过程
学习辅导
学习评价
一、谈话引入
指导学生从能认真做好记录、二、探究计划：
多角度判断事物
统计
1、对学生进行安全和环保教育。
2、发塑料袋。
适时进行环能大胆交流
三、探究过程：
保教育
1、到校园捡树叶。
能听取人家的意2、自己数树叶并记录
见
3、给树叶进行分类并记录种类
继续培养学
生做记录的好习四、交流评价
惯
1、小组交流树叶的数量及种类
2、小组交流分类的依据
学习简单的3、全班交流
统计方法。
五、总结
《各种各样的叶》记录表
一、这是我捡到的树叶
这是（
）叶
这是（
）叶
这是（
）叶
这是（
）叶
这是（
）叶
这是（
）叶
这是（
）叶
这是（
）叶
二、我一共捡了（
）片树叶。这里共有（
三、我们小组共有（
）种树叶，我们班共有（
这是（
）叶
这是（
）叶
这是（
）叶
这是（
）叶
）种树叶。
）种树叶。
课后反思：我认为这节课的主要目的还是培养学生热爱大自然的情感。学生通过很好玩的活动（捡树叶，数树叶，辨认常见的叶）在不知不觉中增强了环保意识和热爱大自然的情感。
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来自：学校：广州市越秀区朝天小学
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