3　我的邻里乡亲教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

我的邻里乡亲一、教学目标： 1、了解各种邻里关系。 2、知道邻里之间要相互帮助。二、重点难点 1、感受邻里互助的快乐。 2、懂得与邻居和睦相处，有利于文明、健康地生活。三、教学准备：课件四、教学过程：（一）猜猜他们是谁？有这样一群人，他们不是我们的亲戚，却和我们住的很近，有时甚至

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所属课文：3　我的邻里乡亲

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3　我的邻里乡亲教学实录及点评

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关键词：3　我的邻里乡亲教学实录及点评

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我的邻里乡亲

一、教学目标： 1、了解各种邻里关系。 2、知道邻里之间要相互帮助。二、重点难点 1、感受邻里互助的快乐。 2、懂得与邻居和睦相处，有利于文明、健康地生活。

三、教学准备：课件

四、教学过程：（一）猜猜他们是谁？有这样一群人，他们不是我们的亲戚，却和我们住的很近，有时甚至近得就在一个屋檐下；他们不是我们的同学、朋友，却和我们朝夕相见，好像一开门就能见到他。他们是谁呢？（邻居）是的，他们就是咱们的邻居。今天，我们就一起来谈一谈我们的邻里乡亲。（板书课题）

（二）讨论交流：我与邻居的故事

1．我们每个家庭都有自己的邻居。请同学们把与邻居之间发生的故事了，先在小组内聊一聊.

2．生小组交流，师巡视。

3．谁想说一说与邻居之间的故事？

4．师：听了同学们讲的故事，不由让我想起了一句话“远亲不如近邻”（板书）。

（三）我会演

1．师：俗话说：“舌头和牙齿有时还要打架呢。”邻里生活在一起，有时难免会出现一些意外情况，产生了一些不愉快，下面的两幅情景，你和邻居之间发生过吗？假如是你会怎样处理的

2．学生交流，然后展示。

3．你觉得邻里之间要保持和睦友好关系，应该注意什么？（根据学生回答板书：帮助

宽容

理解

）

（四）加深理解，交流感悟

1．中国自古以来就是礼仪之邦，非常重视邻里关系。请同学们看屏幕！（播放课件：六尺巷的故事）

2．我们从这个故事中体会到了什么？它对我们今天处理邻里关系有什么启发呢？

（五）做一做

你想对自己的邻居说些什么？为他们做些什么？把自己的想法写在卡片上，让我们一起制作精美的“心意卡”送给你的邻居。

板书设计：

我的邻里乡亲

远亲不如近邻

帮助

理解

宽容

关于本教案的常见问题

Q：3　我的邻里乡亲教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我的邻里乡亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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