（演唱）剪窗花优秀教学实录

《剪窗花》

教学目标

1.会演唱歌曲《剪窗花》，并能用自然流畅的声音和动作表现歌曲。. 2.认识音符“4”，熟悉它的音高、唱名和手势。

3.在随着琴声唱一唱的活动中，能尝试简单的两声部合唱。

教学重点

学会歌曲《剪窗花》，并能用手势和律动参与歌曲表现。

教学难点

两声部的合唱

教学用具

电子琴、课件

教学过程

听音乐进教室，师生问好。

一. 导入（谈话导入）

师：孩子们你们看看图片上的小朋友们在干嘛呀？出示课件图片（窗花）生回答。那你们对窗花了解多少呢？有孩子知道吗？生回答！（课件展示）了解完了窗花，那老师就要带领着大家一起走进我们今天的音乐小课堂，出示课题《剪窗花》

二. 新课教学

（一）音乐小课堂第一关“我是谁”认识新音符——“4”（fa）

（1）复习已经学过的音符宝宝1.2.3.5.6.7.找一找缺了哪一个？

（1）今天我们要认识一个音乐音符中的新伙伴，它就是“4”（fa）, （2）现在我们一起来听一听它的音高，在琴上弹奏“4”学生感受，并用手势表示。

（3）巩固，一组学生唱“4”，一组学生用手势表示，然后交换。

（二）第二关

随琴唱一唱

1.听老师唱旋律，生跟唱2.生用“lu”模唱

学生唱时注意提醒学生要唱得轻柔连贯。

2.第二句模唱

3.孩子们，你们想不想听听这两句合起来唱是什么效果呢？让我们试着合一合! 各种方式演唱（师唱高声部，生唱低声部，交换，组与组之间交换）

（三）学唱新歌

你们的歌声这么美，歌声飘到了一户贴着“福娃”窗花的农户家，大家看看里面的人都在干嘛？

1.出示教材中奶奶、小姑娘剪窗花的画面。

哦！原来是一位小姑娘和她的奶奶正坐在炕上剪窗花呢！让我们也来学着剪一剪吧

2.老师出示剪窗花的动作，学生学一学，动作包括向上、向左、向右、、向下方位，还有声势动作。学生随着音乐表演剪窗花。

小姑娘和奶奶一边剪窗花，一边唱起了当地的民谣请听……（播放音乐）

4.老师带唱歌词一遍，然后学生跟着琴跟唱歌词两遍

小姑娘剪窗花的心情是怎样的？

5.学生怀着喜悦的心情边唱边表演剪窗花。

6.巩固练唱

三. 课堂小结

今天这节课，我们认识了可爱的“4”，知道了它的音高·唱名和手势。尝试了简单的二声部合唱，还学会了演唱《剪窗花》这首陕西民歌，孩子们你们学得也很棒，你们回家后可以学着剪剪窗花纸哦！下课！