(演唱)萧优秀教学设计说课稿

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(演唱)萧优秀教学设计说课稿

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正文

《箫》

一、教学内容:

1、表演唱《萧》。

2、编创活动。

二、教学目标:

1、用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。

2、能准确的唱出音符的音名和音高,并能用手势表现出来。

三、教学重难点:

教学重点:用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。

教学难点:背唱歌曲,保持吐字、咬字的敏捷清晰。

四、教学准备:多媒体课件、琴。

五、教学过程:

一、组织教学:师生问好!

二、新课教学:

(一)导入:演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》在歌曲中分组进行律动。

(二)认识乐器:萧,出示萧的图片,介绍萧的音色,特点、听萧演奏的乐曲。学生模仿萧演奏的姿势。

(三)模唱旋律:

1=C 2/4 5 6 1 2 | 6 5 3 | 5 2 3 2 | 1 - | U…… 6 1 3 5 | 6 3 | 5 - | 5 - | U …… 要求:声音集中、圆润,体会吹萧时的感觉。

(三)学习歌曲:

1、教师有感情的范唱。

2、教师用母音U带唱一遍,学生观察教师演唱的表情。

3、用LU轻声哼唱歌曲旋律。

4、师生接唱歌词。

5、演唱歌曲。

6、歌曲感情处理:声音明亮甜美,突出民歌的特点,又要连贯抒情,体现旋律的特点。

第一二句要表现小宝宝得到一管萧的喜悦心情

第三四句要唱出小宝宝吹萧的认真劲儿

第五六句要表现小宝宝学会以后的高兴心情。

三、编创活动:

表演唱:1、一部分学生演唱,一部分学生模仿萧声伴奏。

2、用自己能找到的音源伴奏。

3、师生评价:分组互相说说自己表现得怎么样。

四、小结下课。

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来自:学校:涟源市古塘乡中心小学

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