遵守交通规则ppt专用说课稿内容

遵守交通规则教学设计

教学目标：

情感与态度：感受遵守交通规则的重要，培养学生交通安全意识。

知识与技能：认识常见的交通标志，了解交通规则的作用。

行为与习惯：养成自觉遵守交通规则的行为习惯。

教学过程：

一、情景导入，引发感想。

1、课件出现：一场交通事故的全过程，初步体会遵守交通规则的重要性。

2、师：刚才你们看到了什么？有什么感受？（让学生畅所欲言，谈谈自己的感受。）

3、出示事故图片,你有什么感受？

4、小结：血的教训，生命的代价。不仅给自己带来伤害，给家人带来痛苦，还给社会带来麻烦。为了让这样的事情不再发生，我们一定要自觉遵守交通规则。

二、游戏参与，了解交通。

1、认识交通标志。

( 1) 师：其实在马路上，有许多的交通标志，在提醒我们要注意安全，预防交通事故的发生。课下我们也收集了一些交通标志，让在小组里说说吧！( 2) 全班交流。

2、游戏：送交通标志回家。

师：我也收集了一些交通标志，我们来看。出示交通标志，并做一个游戏：《送交通标志回家》。

（1）

师出示一个交通模拟场地，让学生同桌商量贴到什么位置？

（2）

学生开展游戏活动。

（3）共同交流标志的归属是否正确。

小结：我们不但认识了交通标志，还知道了他们的工作岗位在哪儿，以后我们要按着他们的要求去做，就能保证行路的安全。

3、了解交通规则。

（1）师：在我们的生活中不光交通标志很重要，而且了解一些有关的交通规则也很必要。你知道哪些交通规则？

（2）生畅谈。

4、读儿歌《安全第一我知道》。

三、生活辨析，明理导行。

1、

出示图片。

师：遵守交通安全真重要，它直接关系到我们的生命。可是就有些人总爱忽略它，瞧！下面的这些人违反了哪些交通规则？

2、生交流，可能出现以下几种情况：

A: 骑车带人。

B：翻越栏杆。

C：闯红灯。

E：停车没在等待线。

F：不文明乘车。

小结：看来自觉遵守交通规则可不是一件容易的事。首先我们要从思想上重视起来，不光自己遵守，还可以提醒周围的人一起来遵守，这样我们的社会更加文明，更加和谐。最后送给大家一首歌《安全歌》。

教学反思：

本节课是冀教版第三册《注意安全》单元的教学内容，主要依据《课程标准》中“认识常见的交通标志，遵守交通规则”的基本要求设置的。我们都知道儿童进入学校是独立进入社会的开始，从此交通安全遍伴随左右。可是由于有些孩子缺乏自我保护意识，不懂交通规则，不注意安全，以至发生交通事故，不仅给他们的身体造成伤害，给家人带来痛苦，还给社会造成损失。为此本节课从遵守交通规则这一角度，对学生进行自我保护的教育，以培养其交通安全的意识。

本节课的教学目标主要从三方面设计的：

1、

从情感与态度方面：感受遵守交通规则的重要，培养学生交通安全意识。

从知识与技能方面：认识常见的交通标志，了解交通规则的作用。

从行为与习惯方面：养成自觉遵守交通规则的行为习惯。

2、本节课设计的理念是寓品德与学习活动中，注重体验和感悟，力图使学生学习活动话，活动生活化。

本节课我设计了三个环节：

第一个环节：情景导入，引发感想。（这个环节主要是一个“情的感悟”。让学生先看一段有关交通事故的新闻，再谈亲身经历过的事故，使学生从情感上

感受到交通事故造成的伤害，领悟到遵守交通规则的重要，激起学生自觉遵守交通规则的意识。）

第二个环节：游戏参与，了解交通。（次环节让学生课前收集交通标志，想办法了解这些交通标志的用途以及了解有关交通规则。为以后的交流扫除了认知上的障碍。课上再以游戏为载体，儿歌为媒介。不仅使学生认识了常见的交通标志，了解交通规则的作用，而且活跃了课堂气氛，体验到学习的快乐。）

第三个环节：生活辨析，明理导行。（出示生活中违法交通规则的图片，让学生找出违规理由，再次加强遵守交通规则的意识，指导自己的今后的行为，养成自觉遵守交通规则的行为习惯。）