（音乐游戏）碰碰对ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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六年级音乐游戏《碰碰对》教案教学目标：1、通过音乐游戏，了解不同的演唱形式。2、用不同的演唱方式感受音乐游戏的快乐。3、通过各种演唱形式和自编歌词、舞蹈的音乐活动，培养学生的应变能力与合作精神。教学重点：尝试用不同的演唱方式进行音乐游戏。教学难点：能进行音乐创编并和同伴互相配合一起跳舞，感受其中的快

资料类型：教学教案文档

所属课文：（音乐游戏）碰碰对

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2021-09-06 00:06:48

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学校：长沙市望城区长郡月亮岛学校

（音乐游戏）碰碰对ppt配套的教学设计方案

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关键词：（音乐游戏）碰碰对ppt配套的教学设计方案

正文

六年级音乐游戏《碰碰对》教案

教学目标：

1、通过音乐游戏，了解不同的演唱形式。

2、用不同的演唱方式感受音乐游戏的快乐。

3、通过各种演唱形式和自编歌词、舞蹈的音乐活动，培养学生的应变能力与合作精神。

教学重点：尝试用不同的演唱方式进行音乐游戏。

教学难点：能进行音乐创编并和同伴互相配合一起跳舞，感受其中的快乐。

教学过程：

一、导入

1、教师手持碰铃，边唱《碰碰》边击打碰铃，来到同学们身边，然后走到钢琴旁再和琴声唱

2、教师通过提问题的方式引出本课课题（想给这段音乐取个怎样的名字？）

二、出示课题

《碰碰对》-音乐游戏

三、新授（音乐游戏）

1、视唱

把三段旋律分别标号，用柯尔文手势带领学生们依次认识并唱会三段旋律。

2、齐唱

请学生用齐唱的形式把三段旋律连起来演唱，教师用开火车的方式引出标准音和旋律速度。

3、合唱

教师唱旋律1，请学生分为男生组和女生组齐唱旋律2和旋律3。

4、轮唱

全班分为1、2和3、4组进行轮唱。

四、乐器伴奏

1、乐器和声音

（1）双响筒的声音

（2）手摇铃的声音

（3）碰铃的声音

2、乐器和节奏

（1）双响筒的节奏练习

XX ▏XX

XX ▏▏

（2）手摇铃的节奏练习

▏X

▏▏

（3）碰铃的节奏练习

▏X

▏▏

3、乐器和伴奏

（1）规则：请学生8人为一组进行乐器伴奏练习，选择一种乐器，边击边唱，计时三分钟

（2）分组表现

五、师生再见

听音乐出教室

关于本教案的常见问题

Q：（音乐游戏）碰碰对ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（音乐游戏）碰碰对》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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