Cppt课件教学实录

韩集小学高效课堂导学案 学科___英语___ 六 _年级_ 下

册 第___一__单元

主备人：_袁敏

课 题

Unit 1 How tall are you? 课 型

课时

Dialogue 第（ 4）课时

教学内容

B Let’s try &Let’s talk P6 Learning aims(学习目标) 1. 能听懂Let’s try，并完成2个任务。

2.掌握句型：What size are your shoes, Mike? Your feet 教学目（含are bigger than mine.My shoes are size 37. Important &difficult points(重难点) 重难点）

重点:听懂Let’s try, 流利朗读Let’s talk, 掌握3个重点句子。

难点是对3个重点句子的掌握理解和运用。

课前准备

PPT课件

导学案

教师行为预设

个性调整

Step1 :Warm-up(Revision) 1、(PPT2)Let’s chant and guess. 2、(PPT3-4)Quickly answer 3、(PPT5)写反义词。

4、（PPT6-8）看图完成对话。

Step 2. Presentation 出示PPT9引入Let’s try 1. Listen to the tape and circle the right answer.（第一遍听圈出答案，第二遍教学过程

检查答案）

2、. Let’s learn page 5. 听录音，分角色读对话。

3 .Ask the students to read the dialogue 4times.(出示PPT10）

Q1 :What size are Wu Yifan’s shoes? Q2: How heavy is Wu Yifan? T: Write the sentences on the blackboard. S: Understand them. 1.) What size are your shoes? 2.) Your feet are bigger than mine. 3.)My shoes are size 37.

4.学生小组交流重点句子意思并做好笔记。

Step 3.Practice 1. 读一读，译一译重点句子：1.) What size are your shoes? 2.) Your feet are bigger than mine. 3.)My shoes are size 37. 2、师生分角色读对话。

3.小组分角色表演对话。

1）小组自由操练对话。

2）小组竞赛展示对话。

3）评价评星。

Step 4.Extension 1、出示（PPT11）讲解名词性物主代词：mine yours的用法。

2、（出示PPT12）讲解How引导的特殊疑问句用法。

3、（出示PPT13）连词成句

4、（出示PPT14）选择填空。

5、学后反思：

学生总结：今天我们学了.... Step 5..Homework 1、用句子簿抄写B Let’s talk的句 子1次，并写上中文意思

2、背诵 let’ talk。

Unit 1How tall are you?

B Let’s try Let’s talk P6 1.What size are your shoes? 2. Your feet are bigger than mine. 3.My shoes are size 37.

板书设计

课后反思