（演唱）蒙古小夜曲公开课参赛课教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）蒙古小夜曲公开课参赛课教案

正文

望月亮

教学目的：

1、能用轻柔、优美的声音有表情地演唱这首歌。

2、能够配合歌词、歌曲用身体做动作。

3、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱。

4、能够运用线条记录声音或音乐。

教学重点：

1、能用轻柔、优美的声音演唱这首歌；

2、能够配合歌词、歌曲用身体做动作。

教学难点：能随三拍子的音乐节奏，用动作或拍击物体做出比较正确的反应。

教学过程：

一、学唱新歌：

1、初听歌曲，体验音乐意境：

今天，老师把一个最漂亮的月亮送给你们，好不好？（出示月亮图）播放歌曲。

2、学歌词：

刚才我们不但看到了美丽的月亮，还听到了一首非常优美的歌，这首歌就叫《望月亮》。

（1）、我们一起来读读这首歌词吧！孩子轻声读歌词，找出不认识的字。谁能告诉他这个字怎么读？同桌一起练习，并加入适当的动作。

全班一起表演：边读边做动作。

（2）、数一数，这首歌每小节有几拍？（三拍）

强

弱弱强

弱弱强弱

弱

探索音响：怎样表示出音的强弱呢？

学生自寻音源：拍手、拍肩、拍腿、拍胸、拍桌子、跺脚、摇摆身子等等。

用你们自己喜欢的方式来为歌曲伴奏吧！（放录音）

A、随伴奏用“啦”轻声齐唱。

B、跟录音轻声齐唱。

C、跟录音伴奏轻声唱。拓展：

1、表演。

喜欢唱的同学请站起来演唱，喜欢跳舞的同学请站起来跳舞，其他同学就用自己喜欢的方式伴奏。（播放录音，学生表演）

2、欣赏有关月亮的歌：

如：《小小的船》、《望月》、《弯弯的月亮》、《月亮走，我也走》、《天涯望月》、《月之故乡》、《十五的月亮》等等。

3、用《小小的船》为《月姥姥》配乐朗诵

十、小结。

（演唱）蒙古小夜曲公开课参赛课教案

（演唱）蒙古小夜曲公开课参赛课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_57036

相关文档

（集体舞）跳竹竿优质课教学设计

（演唱）小毛驴教学设计内容推荐

(演唱)金铃铛优秀教案设计

祖国，祖国，我们爱你优质课教案推荐

（歌表演）学飞教学教案设计

下载提示