（演唱）蒙古小夜曲公开课参赛课教案｜教案在线预览

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望月亮教学目的：1、能用轻柔、优美的声音有表情地演唱这首歌。2、能够配合歌词、歌曲用身体做动作。3、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱。4、能够运用线条记录声音或音乐。教学重点：1、能用轻柔、优美的声音演唱这首歌；2、能够配合歌词、歌曲用身体做动作。教学难点：能随三拍子的音

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所属课文：（演唱）蒙古小夜曲

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2018-06-07 10:42:00

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学校：梧州市振兴小学

（演唱）蒙古小夜曲公开课参赛课教案

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关键词：（演唱）蒙古小夜曲公开课参赛课教案

正文

望月亮

教学目的：

1、能用轻柔、优美的声音有表情地演唱这首歌。

2、能够配合歌词、歌曲用身体做动作。

3、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱。

4、能够运用线条记录声音或音乐。

教学重点：

1、能用轻柔、优美的声音演唱这首歌；

2、能够配合歌词、歌曲用身体做动作。

教学难点：能随三拍子的音乐节奏，用动作或拍击物体做出比较正确的反应。

教学过程：

一、学唱新歌：

1、初听歌曲，体验音乐意境：

今天，老师把一个最漂亮的月亮送给你们，好不好？（出示月亮图）播放歌曲。

2、学歌词：

刚才我们不但看到了美丽的月亮，还听到了一首非常优美的歌，这首歌就叫《望月亮》。

（1）、我们一起来读读这首歌词吧！孩子轻声读歌词，找出不认识的字。谁能告诉他这个字怎么读？同桌一起练习，并加入适当的动作。

全班一起表演：边读边做动作。

（2）、数一数，这首歌每小节有几拍？（三拍）

强

弱弱强

弱弱强弱

弱

探索音响：怎样表示出音的强弱呢？

学生自寻音源：拍手、拍肩、拍腿、拍胸、拍桌子、跺脚、摇摆身子等等。

用你们自己喜欢的方式来为歌曲伴奏吧！（放录音）

A、随伴奏用“啦”轻声齐唱。

B、跟录音轻声齐唱。

C、跟录音伴奏轻声唱。拓展：

1、表演。

喜欢唱的同学请站起来演唱，喜欢跳舞的同学请站起来跳舞，其他同学就用自己喜欢的方式伴奏。（播放录音，学生表演）

2、欣赏有关月亮的歌：

如：《小小的船》、《望月》、《弯弯的月亮》、《月亮走，我也走》、《天涯望月》、《月之故乡》、《十五的月亮》等等。

3、用《小小的船》为《月姥姥》配乐朗诵

十、小结。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）蒙古小夜曲公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）蒙古小夜曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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