C课时教学实录

天育学校

六

年级

英语

学科

Unit 1第六课时

教案

教学日期：

2018 年

4

月

27 日

讲授者：李顺

授课内容

综合实践活动课Unit 1 Part C Store time

教学目标

重点

难点

a.听、说、读、写：重要的7个单词及对应的句子

。

b.在实际情景中灵活运用本节课学习的语言，并能较完整地复述这个故事。

能借助图片和录音，在老师的帮助下，听、说、读、写：重要的7个单词及对应的句子

做到发音清楚，语调达意。达成率100%。

能在实际情景中灵活运用本节课学习的语言，并能较完整地复述这个故事。达成率95%。

教学流程

Step1 Warm-up 1.Greeting. 2. Everyday English: Well begun is half done.好的开端是成功的一半. 3. Introduce every group name and evaluation system. 4. Show the learning aims. 5. Let’s show the new dialogue.(学生两人一组表演上节课的作业。) Step 2: Pre-task Stage Ask and answer according the pictures: How tall are you ?How heavy are you？What is happened here？

Step 3 While-task Stage 1. Listen and answer: How tall are you?How heavy are you？What is happened here？

2. Listen and repeat. 3. Read after the teacher. 4. Role play. （多种方式的练读。）

5．Practice (练习) the conversation (对话) with your partner (同伴). 奖励提示：如果你能和同伴一起把对话熟练地读下来，你们可以为小组赢得两颗星，如果你能和同伴一起把对话表演出来，你们可以为小组赢得四颗星。

6.Show time. Step 4:Post- task Stage 1.反馈检测(Test) (1)Retell the story. Tip 1: 大胆地展示出来吧，相信你是最棒的！

Tip 2: 语音语调正确，表情自然。

(2)Listen and tick the places you hear. (3)Listen again and write the words under the pictures. Step 5：Sum up This class I have learned Step 6：Homework If you can write the conversation in your memory, you can get 2 stars. If you can make a new conversation, you can get 4 stars. If you can act the new conversation next class, you can get 6 stars.

1 / 2

措施及要求

文化思想和德育教育与英语相结合

采用任务型教学途径，让学生在学中做，在做中学。

教学流程

Writing design: Unit 1 How tall are you？? Part C Story time A: How heavy are you? B: What is happened here？

C：7个重要单词goalkeeper meter reach catch teamwork Almost excellent及对应的重要句型

教学反思

措施及要求

让学生自己总结本节课的内容

2 / 2