远离危险特级教师教学实录

教学设计方案

一、学校全称:

抚顺市顺城区抚顺城第三小学校

二、课题名称：《远离危险》

三、教者姓名：杨丽

四、教者岗位：教师

五、教学目标: 1．知识与技能：知道陌生人可能是坏人，遇到坏人可能会发生意外。

2．过程与方法：通过情境创设、故事导入、模拟表演等方式让学生了解坏人欺骗儿童惯用的一些手段，掌握防范坏人、不上当受骗的基本方法。

3．情感、态度与价值观：憎恨坏人，学会尝试用不同的方法解决问题，培养学生的安全警惕和自我保护意识。

六、教学重点：

知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段，掌握防范坏人、不上当受骗的基本方法。

七、教学难点：

憎恶坏人，具有安全警惕性和自我保护意识。

八、教学方法：故事导入法、情境创设法、模拟表演法

九、学生特征分析：

近年来中小学生的社会安全事故频发，这些事故的发生大多都是由于学生安全意识淡薄、安全防范知识缺乏引起的，给青少年的成长

造成了极大地伤害，同时给家庭和社会带来了极大地伤害和影响。为了避免这样的事件不在我们身边发生，让学生远离伤害，了解坏人欺骗儿童惯用的一些手段，掌握防范坏人、不上当受骗的基本方法。

培养学生的安全警惕性和自我保护意识。从而教育学生时刻警惕、防范陌生人、避免伤害。结合学生的实际情况，我设计了《警惕防范陌生人》一课。我在设计本课时始终以“东东遇到了陌生人”这个小故事的贯穿为主线，让学生意识到危险就在我们身边，所以必须时刻注意警惕、防范，从而知道自我保护的重要性。

十、教学设计

教 学 过 程

教学步骤

一、

故事导入

揭示课题

教

师

活

动

学

生

活

动

1．师：同学们，今天这节安全课老师给大家

带来了一个小故事，请同学们认真观看—出示视生观看视频

频课件一：《东东接受陌生人玩具》。

2.师：哎呀！多危险啊！幸亏东东的爸爸及时学生独立思考，发表赶到，才是坏人的阴谋没有得逞，避免了意外的自己的见解

发生！师：如果你也和东东一样遇到过这样的事，

你会怎么办呢？

师：同学们，刚刚故事中东东遇到的这个不明确本节课学习内认识、不了解的人就是陌生人（板书：陌生人），容

单从外表我们无法判断陌生人是好人还是坏人，

如果遇到坏人，就可能会发生意外。

观看视频

生举手回答

二、引导认知师

师：过了不久啊，一天，东东家里又发生了让我们一起去看看——播放视频三《东初步明理

一件事儿，东请陌生人进屋》

1.

师：谁说说发生了一件什么事儿？

2.师：东东把陌生人请进屋对不对呢？

三、提升认识

为什么？大家在小组里讨论一下。

师：谁来说说？

师：东东听到敲门声开始也是怀疑他是坏人，后来对方说他是东东爸爸的朋友，是帮忙来拿东西的，所以东东才给开的门。你相信他说的话吗？

师：是吗？嗯。你遇到了事情很会分析问题。

师：看来，有些陌生人有的时候会用花言巧语来骗我们，让我们相信他说的那些假话。

学生小组讨论

生：东东不应该开门，他是不认识的人，可能是坏人。

1生：不相信

2生他是为了让东东相信他才说的假话。

师：你是一个善于思考的孩子，没有轻易地相3生：他是在想办法骗他，不能给他开信别人的话。板书——善于思考

门。

3. 师：东东把陌生人请进屋，这样会产生什么样的后果呢？一起去看看（

继续播放视频四）

观看视频

师：同学们，看到这儿，你想对东东说点什么？

发表看法

4.小结：看来呀，东东太相信陌生人的花言巧语了，才使自己遇到了危险，这个故事告诉我们，初步明理

对待陌生人要时刻保持警惕、注意防范（课题补

充完整—警惕

防范）

5. 师：我们经常会有自己独自在家的时候，如

果此时有陌生人到来，如何防止坏人进入而发生观看视频

意想不到的危险呢？

播放视频五

6.

师对待陌生人我们还应该怎样进行防范呢？ 板书——想办法、保护自己

深入明理

生独立思考、回答

观看课件

师：同学们说了这么多防范陌生人的方法，我深入明理

们来一起看看这几位小朋友的做法对吗？

指导实践

1.——出示想一想：

（1）张明遇到了一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。(

) （2）在公交车上，小强口很渴，这时一位坐在旁边的阿姨说：“我这有水，你喝吧，小强接过来说：“谢谢阿姨！”（

）

（3）壮壮从姥姥家出来往自己家走时，发现有两个陌生人一直跟在后面，他没有向自己家走，而是向小区的保安那里走去。（

）

（4）小容在上学的路上走，遇到了一位阿姨，阿姨说：“你书包这么重，不如坐我车去学校吧！说着就拽着孩子的胳膊往车上推，小容大声喊：“我不要，我又不认识你！”然后拼命挣脱跑掉了。（

）

2.师生合作表演陌生人向你问路或者让你带路时，你该怎么办呢？

师生合作表演

师：小朋友，你好啊！阿姨想找贵德社区，你评价做法，

能帮我带路吗？

提升认识

3.安全小贴士—（课件打出书14页）

外出自我保护要注意什么？

看课件，个别生读

四、欢唱童谣

1.师总结：谁来说说这节课你有什么收获？我们总结全课

遇到陌生人的时候，一定要提高警惕，万一遇到

个别谈学习收获

危险，也要动脑筋，想办法，学会自我保护。

2.老师还想送给大家一首童谣。我们一起看一

看、读一读吧。

（播放图片配儿歌）

生观看图片

——不轻信，不贪小；遇事情

要动脑；提高警集体诵读

惕不上当；安全自护记得牢。

板书设计

警惕防范陌生人

善于思考

想办法 保护自己