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六年级下英语导学稿Unit 2 What’s the matter? 课型：新授主备人：郭海波审核人：导学时间：年月日班别六（）班姓名学号家长签名——学习目标与要求1.听说读写单词：have a cold have a fever have a sore throat have a toothach
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C课件配套优秀
未知
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关键词：C课件配套优秀
正文
六年级下英语导学稿Unit 2 What’s the matter? 课型：
新授
主备人：郭海波
审核人：
导学时间：
年
月
日
班别
六（
）班
姓名
学号
家长签名——
学习目标与要求
1.
听说读写单词：have a cold
have a fever
have a sore throat
have a toothache
Have a heahache 2.
巩固单词和短语：
3.
掌握How do you feel? 能用学的句子完成Let’s play 学习难点
1.
正确认识本节课的单词和词组
2.
能完成Let’s
talk 后的习题
3.
掌握和复习一般过去时，一般将来时的用法。
学习方法：
自主探究与小组学习
课前预习
1.
How does Amy feel? 2.
What’s the matter with Amy
? 3.
Does she have a toothache ? 4.
Is her throat sore ?
课堂导学
1.
I can read . 看图片，读所学过的单词和短语
2.
I
can answer and write
What do you feel ?
What’s the matter with you ?I ____________________. 3.
I can say and do .
4.
I can chant. 小组合作学习
1.
Ican
ask and answer How
do
feel？
What’s the matter with you ? I feel sick.
My throat is sore.
（小组合作完成书本的练习）
小组合作回答下面的问题
1.
What’s the matter ,Mike ?____________________________ 2.
How does Amy
feel ?
__________________________________. 3.
Does Amy
have a cold ?___________________________ 4.
If you had a fever, What should you do ?_________________________ 三．
拓展学习
1. 小组读课文，并调查研究同学的身体情况。
。会读单词和短语
完成小屋的练习。
What’s the matter ________________you ? His mother ___________a sore throat today . _______
are you ?
--Very well, thanks. 自我评价：
学习__________________(a, 我很棒，成功了；
b，
我的收获很大，但仍需努力。) 自我展示台：
（
把你个性化的解答或创新思路写出来吧。）
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