南瓜花公开课参赛课教案｜教案在线预览

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河北省唐山市玉田县育英学校二年级音乐教案教师：乔青叶第一单元第二课教学内容：歌曲《南瓜花》教学目标通过学习本课音乐作品，从音乐中感受所描绘的花的形象。教学重难点结合歌曲《南瓜花》的学习，使学生认识低音“6”，并尝试学唱歌谱。教学过程一、导入师：同学们，还记得我们的“快乐游戏”吗？好，那还等什么？让我

资料类型：教学教案文档

所属课文：南瓜花

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2018-05-09 17:58:00

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学校：玉田县育英学校

南瓜花公开课参赛课教案

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关键词：南瓜花公开课参赛课教案

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河北省唐山市玉田县育英学校

二年级音乐教案教师：乔青叶

第一单元

第二课

教学内容：歌曲《南瓜花》

教学目标

通过学习本课音乐作品，从音乐中感受所描绘的花的形象。

教学重难点

结合歌曲《南瓜花》的学习，使学生认识低音“6”，并尝试学唱歌谱。

教学过程

一、导入

师：同学们，还记得我们的“快乐游戏”吗？好，那还等什么？让我们唱起来，动起来吧！

1、师生互动演唱《打花巴掌》

2、学生报春天的花名。

3、教师出“南瓜花”的谜语，学生猜花名。

二、学唱新歌

1、初听歌曲《南瓜花》

2、再听，通过学生回答问题，熟悉歌词。

3、学生随录音用“la”律动模唱歌曲。

4、认识低音6 A

出示教学卡片，根据录音，在听到此音时用动作表示出来。

学生尝试学唱歌谱。

5、学生以第一段歌词为主，填词演唱歌曲。

6、处理歌曲演唱情绪，解决重点“断音”及“休止符”唱法。

7、第二段歌词视唱。

三、结课

1、师：瞧，同学们的小脸笑得就和那美丽的南瓜花似的。在这开心的时刻，你能说说今天的收获吗？

学生自由回答，教师适时总结。

2、师：我们今天和美丽的南瓜花共同认识了一个新朋友——低音6.而且我们还能够自己唱歌谱，太棒啦！我希望今后同学们能够把歌谱唱的越来越熟练，越来越动听，就像我们的歌声一样，好吗？来，让我们吹着南瓜花的小喇叭，回家喽！

播放歌曲音乐，下课。

关于本教案的常见问题

Q：南瓜花公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《南瓜花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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