C教案和学案内容

Unit 4 Then and now 教学目标：1. 复习本单元的四会单词、词组及句子。

2. 能够独立完成Let’s check

/Let’s wrap it up部分内容。

3. 理解Story time 中的故事。

重难点：1. 掌握本单元单词和句子。网

2.

完成相关练习并理解故事。

3.

能理解Story time中故事；学生在了解故事的基础上，能分角色用自己的语言表演故事。

教学过程设计：Step 1. 预习温故

1. Review the words and phrases and sentences in U.4.(多操练)。

Step 2. 新课内容展示

1. 复习四会单词，四会句子，三会单词。（读课本四单元单词和句子）

2. Main scene.(多操练) (1) Ss自己观察主图，自读句子，再教读正音。

(2) Listen to the tape and follow it. 3. Listen to the tape and finish Let’s check.

1) 学生观察图片上画的什么？

2）T播放磁带，学生听音为图片标号后讲评订正。

3）T再次播放磁带，Ss cross out the words you didn’t hear. 然后讲评订正。

4. Let’s wrap it up. Talk about the changes below.

Step 3. 合作交流，师生共建

Story time. 1) T: Look, Zoom and Zip are talking about changes. What are they talking about？Let’s read.

2）观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概，画出不理解的句子。wM

3）听录音理解并仿读故事。绿色

中小学

Step 4. 达标检测

板书设计：

Unit 4 Then and now It was raining. In summer, the tree was green. There was a building before. The cat was on the chair.