Learning about Language第二课时教案｜教案在线预览

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Unit 3 Computers 教学设计(learning language) 高一年级宋启娲设计思想语言教学，特别是外语教学，词汇是一个大的版块。有了对词汇的掌握和运用，才能进一步地理解文章和情感。因此我把Learning about language作为一课时，着重帮助学生分析文章中的语言点和

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所属课文：Learning about Language

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2018-07-15 14:45:00

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学校：衡水市第二中学

Learning about Language第二课时教案

未知

2018-07-15 14:45:00

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关键词：Learning about Language第二课时教案

正文

Unit 3 Computers 教学设计

(learning

language) 高一年级

宋启娲

设计思想

语言教学，特别是外语教学，词汇是一个大的版块。有了对词汇的掌握和运用，才能进一步地理解文章和情感。因此我把Learning about language作为一课时，着重帮助学生分析文章中的语言点和掌握本单元的语法项目

教学目标和要求

（1）认知目标掌握以下词语和短语：Calculate, sum, solve, simplify, artificial, intelligence, revolution, reality, totally, application, finance, in common, over time, as a result, from···on, so···that. （2）能力目标练习引导学生关注新出现的词汇以及形容词和副词的区别；

并且通过仿照例子，初步掌握“现在完成时的被动语态”

（3）情感目标

通过对“computer”词汇的学习，让学生能够更好地运用语言去阅读与电脑科技相关的文章，体会学语言的乐趣和作用

教学重点难点

教学重点：

讲解核心词汇，同义词辨析，同形词进行辨析

教学难点：

before引导的时间状语从句归纳以及as 的用法

教学策略与手段

1.任务型教学

2.多媒体教学

教学过程

Step 1

语言知识的预习

1.给出中文，抢答英文单词的拼写。

2.回顾重点短语

3.利用派生词和合成词巧记单词

step2 核心知识探究

对warming-up 和reading里的短语和词组进行讲解和扩充

如：

have sth in common;

before的用法，

as 与with 的区别；

apply 的用法

2．进行长难句分析

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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