Learning about Language教学设计实例

宾语从句教案

一、教学目标：

（一）了解宾语从句的定义和结构 （二）掌握宾语从句的引导词及其用法 （三）注意宾语从句中时态，语序，标点符号，简化及否定转移的问题

二、重点和难点：

1、宾语从句的语序

2、引导词的选用

3、宾语从句中时态的变化

三、教学方法：

讲授法、提问法、举例法、练习法

四、教具及材料：

课本、资料、多媒体

五、课时：1 六、授课过程：

（一）导入

宾语从句是主从复合句的一种。主从复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的。

主句是复合句的主体，从句仅仅是主句的一个成分，它从属于主句，不能独立。从句在全句中充当什么成分，就叫什么从句。宾语从句当中的从句在全句中作宾语。

（二）授新

1. 宾语从句的三大要素——语序,时态, 连接词. 2. 宾语从句注意点

1）宾语从句的语序 : 陈述句语序

2）

宾语从句的连接词: (1)陈述句用that 连接 (在口语中常省略) (2)一般疑问句用if 或whether 连接 ( 后面有or 或or not的，在不定式前，介词之后用whether) (3) 特殊疑问句用特殊疑问词连接

3）

宾语从句的时态：

(1)主句谓语动词是一般现在时，从句的时态根据具体而定．

(2)主句谓语动词是一般过去时，从句的时态用相应的过去时．

注意：当宾语从句表示的是客观事实，普遍真理，自然现象，不管主句是任何时态，从句都用一般现在时．

时态——主句为一般现在时,从句可以是任何时态(但需选择用最好的时态,考试中前为现在时,后用将来时的情况较多).但若从句表达的是客观真理,则永远用一般现在时. 连接词——that(表陈述语气), whether/if(是否), who, what, where, how, whose等疑问词作为连接词．注意whether与if的不同之处. 语序：无论用怎样的连接词，切记语序永远用陈述句式．

但请解释以下现象：

I wonder who is the winner. Do you know which book is his? （三）当堂练习：不同引导词引导的宾语从句

1.由从属连词that引导的宾语从句

注：that 在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略。

（1）I hear (that) _______________________. （一小时后他会回来）

（2）He said (that) ______________________. （他非常想念我们）

（3）The teacher told us __________________________ . （地球围着太阳转）

2.由连接代词what, whom, whose, which, what及连接

副词 when, where, how, why引导的宾语从句

（1） He asked __________________________. (谁能回答这个问题）

（2）Do you know_________________________. （他们在等谁）

（3）He asked __________________________________. （谁的书法是班上最好的）

（4） Do you know _______________.（地球和月亮，哪一个比较小）

（5） Please tell me _______________________. （我们什么时候开会）

（6） Can you tell me _______________. （他在哪儿）

（7）Could you tell me ______________________. （我该怎么去车站）

（8）Would you tell me _________________.（为什么火车迟到了）

3.由从属连词whether, if 引导的宾语从句

（1） I want to know _________________________. （他是否跟我们一起去公园）

（2）Ask him _____________________. （他是否能来）

（3）I don’t know ___________________________ .（是否要下雨） 注：当句末为or not时，引导词只能用whether而不能用if. (四)Homework I.Choose the best answer 1. Do you know _______? A. When does the shop close B. when the shop close C. When is the shop closed D. when the shop closes 2. The man wanted to know _______ the elephant ______. A. what was, like B. how, looked like C. how, looks D. what, looked like

3. Let me know _____ he will come or not. A. if B. that C. whether D. what 4. The scientist said that the earth ________ round the sun. A. went B. goes C. would go D. to go II.Practice 1.我担心会不会伤害她的感情．

２.这完全取决于他们的帮助是否可以及时到达．

３.他昨天问我水是不是在０度结冰．

４.我对他刚刚告诉我的东西感兴趣. keys: １. I worry about whether I hurt her feelings. 2. It all depends on whether their help will arrive in time. 3. He asked me yesterday if water freezes at 0 . 4. I’m interested in what you told me just now.