Lesson 20 Looking at Photosppt课件配套教案内容

冀教版六年级下册

Lesson 20 Looking at Photos

一、教学分析

学情分析

本课的教学对象是六年级学生,他们已掌握一定量的英语动词的过去时态,在此基础上,能运用所学知识进行交流。因此学习本课更能使学生灵活运用所学知识,进行思维拓展。

教材分析

本课是义务教育教科书冀教版小学英语(三年级起)六年级下第四单元第20课的一节新授课,本课讲述了李明和詹妮讨论照片的过程,出现了动词的过去式。所以在复习动词过去式的基础上,使学生更能灵活地运用过去时态。

二、教学目标

知识与技能目标

学生能后听懂、会说、认读和书写下列单词:find- found; get- got

学生能认读、理解和运用下列句子:

Do you remember?

情感态度目标

通过对本课动词过去式的复习和学习,让学生感知规律并乐于去积极地尝试用英语表达自己。

学习策略目标

培养学生独立思考、总结规律的习惯和自主学习、乐于学习的能力。

文化意识目标

培养学生珍爱生活与朋友的意识。

三、教学重难点

学生能够正确和灵活地运用动词的过去式。

四、教学准备

录音机,照片,单词卡片

五、教学过程

Step 1 Warming-up

1.Game: Running Men

【设计意图】利用游戏,让学生复习过去时态。营造轻松愉悦的学习环境,并为接下来将要谈论的话题What did you do yesterday?做铺垫。

2. Punish Time

T: Do you remember Where did Li Ming go ?

Ss: …

T: What do you want to know about these pictures.You can ask some questions with “wh”

S1:What did Danny do ?

S2:Wha’s wrong with Danny ?

S3:What did they do with Santa ? What did they buy ?

【设计意图】通过学生根据图片提出问题,思考并问题的答案. 训练学生发现问题和解决问题的能力。

Step 2 Preparation and Presentation

1. Listen and find the answer:

Ss:Danny wanted to play basketball with a pingpang ball.

Ss: Danny hit his hand.

Ss: They talked to Santa.

2.Fill in the blanks.

1.Danny said the basketball was _____

2.We _____ Christmas gifts.

3.Li Ming ____ these photoes.

3.Talk about your photoes.

Q1:Where were you ?

Q2.What did you do ?

4.T: Where was he...

What did he do ?

【设计意图】初步感知文本信息, 了解本课大意。通过练习,让学生初步掌握本节课的重点句型,为接下来的小组活动做准备。

Step 3 Practice

1. Let’swatch a vedio about the students’photoes.

Let’s order the pictures .

2.Group work

Four in one group,fill the message about the photoes.

【设计意图】通过播放视频,帮学生进一步梳理自己小学六年间的美好时光。通过回忆,帮助学生运用过去时态,培养学生良好的语感。

2. Let's write.

T: Let’s write something about the photoes.you can choose anyone of it. 【设计意图】作文书写,训练学生的语言应用和掌握的能力。

Step 5 Assessment

Homework:

Introduce the photoes to your friends.

【设计意图】并使学生明白要珍惜与朋友在一起的日子。同伴之间还可以互相帮助,共同进步,增进友谊。

六、板书设计

Lesson 20 Looking at Photos

Do you remember?

find found get got