资料摘要
新北师大版小学三年级下册数学《轴对称二》教案教学设计第二课时轴对称(二)教学内容:教材第25、26页内容。教学目标:1、结合操作红的,经历得到轴对称图形的过程,加深对轴对称图形特点的体会。2、给出简单轴对称图形的一半和对称轴,能够直观地描述它的另一半,进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。教
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:轴对称(二)
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 40
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-10 06:52:00
- 来源学校
- 学校:湖口县第二小学
轴对称(二)优秀课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:轴对称(二)优秀课堂实录
正文
新北师大版小学三年级下册数学《轴对称二》教案教学设计
第二课时轴对称(二)
教学内容:教材第25、26页内容。
教学目标:
1、结合操作红的,经历得到轴对称图形的过程,加深对轴对称图形特点的体会。
2、给出简单轴对称图形的一半和对称轴,能够直观地描述它的另一半,进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。
教学重点:
1、学会独立判断对称图形。
2、能根据特点画出对称图形的另一部分。
教学难点:能按照图上给出的对称轴画出对称图形的另一部分。
教具准备:钉子板、方格纸、手工纸。
教学流程:
练习过程:
一、谈话导入
师:大家看,今天谁来到了我们的课堂中?
生:米老鼠。
师:是的,咱们的好朋友米老鼠也来到了我们的课堂中,大家请看老师手中的米老鼠怎么了?谁来帮它把掉下来的耳朵给补上去呢?为什么将耳朵贴在这?
生:对称。
生:这样更美。
……
师:上节课,我们共同认识了一种奇特的图形——对称图形,
怎样的图形是对称图形呢?
生:沿着对称轴对折后两边能够完全重合的图形就叫对称图形。
师:生活中你见过那些对称图形或对称物体呢?
生:昆虫、房屋、衣服等。
师:同学们,今天这节课,我们一起走进了‘轴对称图形’的世界。其实,大自然对于对称的创造,还远不止这些。花丛中翩翩的蝴蝶、蜜蜂,那翱翔天际的大雁、白鸽,那横跨天空的彩虹、片片翻飞的落叶,以至于我们每一个人,每一张绽开的笑脸。课件展现在孩子们面前的,是一幅幅大自然的杰作:雄伟的山、水中的倒影以及由此而形成的没有雕饰、不着痕迹的轴对称图形……
是的,它在我们的周围普遍存在,不但生活物品、建筑、动植物中有对称特性,就连我们自己身上也有对称现象,现在我们就一同去找一找。
师:谁会用我们的身体做一个对称的动作呢?(太完美了,简直就是个轴对称图形)
二、探究新知
师:老师现在这里有一张纸,我想制作一个轴对称图形,有谁能告诉我我怎样做才好呢?
生:要想得到轴对称图形可以先把纸对折,对折后只需做出图形的一半
师:折痕其实就是这个对称图形的什么?
生:对称轴
课件出示:现在这里都是轴对称图形的一半,想一想整个图形是什么?我们一起来动手验证一下好不好?我们可以怎样来验证呢?(小组合作剪出图形)
课件出示:老师将一张纸对折后剪去两个圆,展开后是哪一个?想一想哪个圆距离对称轴近,哪个圆距离对称轴远?
三、 拓展练习
1.把一张正方形纸对折,剪下一个直角三角形,展
开后是什么图形?做一做,看一看。
2.下面都是轴对称图形的一半,想一想,整个图形
是什么?利用附页2中图1,试一试。
3.淘气在对折好的纸上剪了两个洞,打开后会是哪
一个?想一想,做一做。画“√”。
4.儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半,猜一猜表
示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。
5.下面是笑笑的剪纸作品,请你也创作一幅轴对称
的剪纸作品,参加班级的展示。
6欣赏感受对称美。
四、全课总结
这节课你有什么收获,如何评价自己的表现?
五、布置作业
1、在点子图上画出对称图形,至少画出2个。
2、在方格纸上设计你喜欢的图形,比一比谁设计的很有创意。六、板书设计
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-10 06:52:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 40
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_276
来自:学校:湖口县第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:轴对称(二)优秀课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《轴对称(二)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。