①为中华之崛起而读书ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

为中华崛起而读书教学目标1、学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过齐读、分组、分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学习目标、志向,并向其学习。3.使学生们感受到:立下志向,不懈努力,就能实现自己的远大理想。教学重点:1、掌握生字词。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：①为中华之崛起而读书

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2018-05-28 22:42:00

来源学校

学校：高台县罗城乡常丰小学

①为中华之崛起而读书ppt课件配套教案内容

未知

2018-05-28 22:42:00

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关键词：①为中华之崛起而读书ppt课件配套教案内容

正文

为中华崛起而读书

教学目标

1、学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课文。

2、通过齐读、分组、分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学习目标、志向,并向其学习。

3.使学生们感受到:立下志向,不懈努力,就能实现自己的远大理想。

教学重点:

1、掌握生字词。

2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。

教学难点:激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。

教学方法:谈话法、讲授法、

教法:自主学习法、小组合作学习法

教学准备:生字卡片

教学课时:两课时

教学过程:

第一课时

一、谈话导入

每个人都有自己的志向,它是我们前进的目标,能把你的志向说给同学们听一听吗?(生畅所欲言。)好!立志成才,从小做起。(师板书:15立志)今天,我们在这里认真读书,就是为实现美好的志向而努力。早在1910年的一天,东关模范学校的课堂上,校长和一群孩子们也就这个问题展开了讨论,让我们一起去看看。二、初读课文随文识字

(一)自学指导

初步读文,扫清文字障碍,鼓励学生自主识字。

1、学生默读课文,边读边圈出不认识的字,并用自己喜欢的方式解决。

2、指名读全文,正音。学生评议,解决“华、索、模、振”在文章中的正确读音。

3、同桌互读。

4、生字卡片测识字情况,将不认识的字贴在黑板上,并提醒学生在后面的学习中注意其读音。

三、整体感知

1.学生自由读课文,边读边想,你读懂了什么?是从什么地方读懂的?

2.再读课文,想想还有什么不懂的地方?学生边读边画。

3.汇报自读情况,共同解决不懂的词语和句子。

4.小组合作讨论:为什么校长认为周恩来回答的好?

5.说说“为中华崛起而读书”的意思。

6.开火车读课文,指导有感情地朗读课文。

7、让同学们谈谈读了这篇课文后的感受。

四、学写生字

1、出示本课要求会写的字,学生小组内讨论字的书写。

2、教师指导书写。

3、学生之间做扩词

第二课时

一、学生展示收集的资料,交流导入

1、学生展示收集的资料。

2、教师板书课题,学生齐读。

二、读课文。整体感知理解

1、有感情朗读全文。

2、学习了这篇课文,谈一谈你的感受,说一说你的志向。

3、用“立志”造句。

三、细读课文理解感悟

1、学生自由读课文,边读边想,你读懂了什么?是从什么地方读懂的?

2、小组合作讨论:为什么校长认为周恩来回答得最好?

3、分角色朗读课文。

四、联系生活,拓展延伸

读一读周恩来的名言。

五、作业布置:

1、把这个故事讲给爸爸、妈妈听。

2、读一读周总理的格言。

板书设计:

为中华崛起而读书

从小立志报效祖国

关于本教案的常见问题

Q：①为中华之崛起而读书ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①为中华之崛起而读书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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