栽蒜苗（一）课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

第2课时教学目标:1、理解条形统计图上的数据所表示的意义。2、会将实验中所得的数据用条形统计图表示。教学重点:1、根据数据制作条形统计图。2、使学生在根据实验数据设计条形统计图时。教学难点:体会统计图一格表示多个单位的必要性。教、学具准备:投影仪、课件、空白统计表,空白统计图教学过程:一. 导入:这

资料类型：教学教案文档

所属课文：栽蒜苗（一）

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2018-04-16 15:41:00

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学校：凌海市第二小学

栽蒜苗（一）课件配套优秀获奖教案

未知

2018-04-16 15:41:00

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关键词：栽蒜苗（一）课件配套优秀获奖教案

正文

第2课时

教学目标:

1、理解条形统计图上的数据所表示的意义。

2、会将实验中所得的数据用条形统计图表示。

教学重点:

1、根据数据制作条形统计图。

2、使学生在根据实验数据设计条形统计图时。

教学难点:体会统计图一格表示多个单位的必要性。

教、学具准备:投影仪、课件、空白统计表,空白统计图

教学过程:

一. 导入:这节课,让我们一起根据统计表中的数据制作统计图吧!

二. 新课:

1.出示:笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计图。

2.你能根据上表中的数据制作统计图吗?

卖出的鸡蛋的统计表有什么特点?因此,必须选择适当的单位,用一个格或一个鸡蛋图表示100个鸡蛋。

3.选择你喜欢的方式,完成下图。

(1)小组内学习。

(2)汇报,订正。

三. 练一练

1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗?

(1)和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动情况的数据。

(2)完成统计表。

2.2010年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。

选择你喜欢的方式,根据上表中数据制作统计图。

3.成条形统计图,再与同伴交流。你能提出哪些数学问题?

四.作业:生活中有哪些事情可以通过数据来反映?小组合作选择主题进行调查。

五.总结:本节课我们解决了如何把大数据的统计表画成简单的统计图的有效策略;根据选择的适当单位与方式,把较大数据的统计表画成统计图。

板书设计:

栽蒜苗(一)

教学反思:学生能理解条形统计图上的数据所表示的意义,会将实验中所得的数据用条形统计图表示。

关于本教案的常见问题

Q：栽蒜苗（一）课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《栽蒜苗（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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