7加几、6加几教案3｜教案在线预览

资料摘要

20以内加法(第5课时)教学目标:知识与技能:1 经历7加几或者几加7和6加几或者几加6的计算过程,掌握其计算方法,能正确的进行计算。2 能发现熟悉的情景中的数学信息,并提出和解决简单的数学问题。过程与方法:在民主、开放的课堂中,大胆放手,鼓励孩子们去尝试、去发现、去提问、去合作、去探究,引领孩子们

资料类型：教学教案文档

所属课文：7加几、6加几

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2018-05-23 09:58:00

来源学校

学校：滦州市东安各庄镇孟家屯小学

7加几、6加几教案3

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关键词：7加几、6加几教案3

正文

20以内加法(第5课时)

教学目标:

知识与技能:

1 经历7加几或者几加7和6加几或者几加6的计算过程,掌握其计算方法,能正确的进行计算。

2 能发现熟悉的情景中的数学信息,并提出和解决简单的数学问题。过程与方法:

在民主、开放的课堂中,大胆放手,鼓励孩子们去尝试、去发现、去提问、去合作、去探究,引领孩子们亲历7加几或者几加7和6加几或者几加6的计算过程,从中体验到口算的乐趣、合作的快乐以及收获的喜悦。情感、态度、价值观:

精心创设孩子们自主发展的空间,提倡自主、合作与探究,使得孩子们乐于参与数学活动,喜欢学习数学。

教学准备:

1计算机课件:12道9加几、几加9和8加几、几加8的口算题,并附有7张红色和5张黄色的“小笑脸”。

2实物投影。

学习方式:

迎接挑战,复习旧知;获得奖励,发现问题;独立思考、合作探究,

解决问题;拓展延伸,扩充新知;实践运用,形式多样,巩固新知。

7+5=12 7+6=13 7+7=14 7+8=15 7+9=16……5+7=12 6+7=13 8+7=15 9+7=16……

关于本教案的常见问题

Q：7加几、6加几教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7加几、6加几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7加几、6加几教案3